线下标准课程配套用书 - 介绍

美国想象英语以美国共同核心标准为基础，不仅提供丰富先进的在线学习功能，还融合了科学性、娱乐性，激发学生学习英语的兴趣，奠定英语基础，掌握英语学习规律，学以致用。

想象英语线下标准课程体系立足中国国情，符合中国学生的学习特点，此外还有更多个性化的内容融入其中……同时所有课程都配备模板化的教材、课件、资料等，让老师轻松上手，高效工作！

想象英语线下标准课程配套书籍与想象线上教学体系紧密结合，通过线上线下课程的有效互补线下标准课程配套用书 - 介绍，将更加适合中国孩子学习英语的特点和习惯，开辟了一条全新的少儿英语学习之路，也大大提高了教师的工作效率！

1、想象岛为线下标准课程（小学）的配套用书，共4册，适合幼儿园机构中高班（4-5岁和5-6岁）学生使用，每年2册；

2.每册包含6个单元，每个单元约10课时；

3.各单元结构及内容如下：

ØLet's Learn：2课，5个主题词（名词）及常用句型；

ØLearn & Do：2课时，4个形容词（除颜色外，大多为反义词）和2个与名词相关的动词，以及6个伴随句子，呈现在书后的互动课件和二维码视频中；

Ø字母/单词和声音：2节课；

n 1-2册：以26个英文字母为重点，每单元教授2个字母及其常见发音线下教学英语，并将每个字母与3个单词联系起来，巩固其发音规则（注：2册第6单元教授4个字母）；

n第3-4册：重点培养英语语音意识：押韵（2个单元）、音节（2个单元）、混合（2个单元）、音素位置（2个单元）、音素分割（4个单元）；每个单元通过8-14个单词展示相应的语音意识；

ØLet's Talk：1节课程，1个场景对话；

ØLet's Sing：1节课线下教学英语，1首歌曲；

ØValues：1个类，由主语名词派生出的值；

ØHave Fun：1节课，围绕主题名词延伸的有趣练习。

4.每级书有3个独立的绘本故事，每个绘本故事4个课时，学校可以作为成果展示；

5.每册总课时为：6单元*10课时+3本绘本*4课时=72课时。学校还可根据学长需求及学生实际情况，在学期内整合后台辅导课。

想象岛能力目标：

Ø26个大小写字母和76个单词显示其常见的拼写模式（apple、nut各出现一次）；

Ø按共同主题分类的名词24组，共120个；

Ø24组场景化呈现的常见名词类句型；

Ø围绕主语名词延伸出的24组形容词，共计58个（有些形容词重复出现并与不同的名词组合，如blue eyes，brown eyes；blue chair线下教学英语，brown chair）；

Ø24组围绕主语名词延伸的动词，共计48个；

Ø24组常见对话场景（如打招呼、询问姓名、年龄等）；

Ø24首欢快的儿童歌曲（其中6首是字母歌曲）；

Ø24个价值观围绕主题名词延伸；

Ø围绕主题名词进行24项趣味活动；

Ø另外：互动课堂和二维码扫描视频中还包含形容词和动词用法的句子。

1、《想象游乐园》为线下标准课程（中级）的配套用书，共6册，适合院校小学一年级以上学生使用，每年2册；

2、每册包含1本主课本和5本图画书；

3.每本主教材包含5个单元，每单元有5个模块和1本绘本；

4.每单元12课：主体单元9课，绘本故事3课。

Ø 词汇：2课，每个单元主题至少包含10个单词或短语；

Ø结构（A&B）：共4课，围绕主题词，以情景形式呈现两组基本句型并进行练习；

Ø Phonics：1课时；呈现4组拼写规则线下教学英语，1-4注重听和辨音，5-8注重听和写单词；

Ø Connections：1学时，从主题上延伸CLIL的内容，与学科英语类似；

Ø价值观：1学时；从主题延伸到价值观的培育；

Ø阅读时间：3节课；

n 第一课：熟悉图画书，如基本元素、描述图片、拼写规则等；

n 第二课：对绘本进行深入学习，如常用词语、阅读故事、阅读理解等；

n第3课：探索绘本，如延伸问题，趣味活动，故事表演等。

5、1至6册每册有3个延伸主题，以图解词典的形式呈现10个左右的主题词；

ØFunfair1：字母表、课堂语言、数字1-10；

ØFunfair2：颜色、数字11-30、时间和形状；

ØFunfair3：由主语名词派生出的值；10的倍数、一周七天、一天四个时间、几个月；

ØFunfair4：序数词、中外节日、世界重要国家；

ØFunfair5：地理特征，世界城市，方向和位置；

ØFunfair6：序数词、中外节日、世界重要国家；

学生教材可与Imagine Learning系统、离线教学配合使用，最大化发挥学习效果。