中国高校外语高质量课程虚拟教研室第二场集体备课活动云观摩活动成功举行

5月27日晚，中国高校精品外语课程虚拟教研室第二期集体备课活动在线上成功举行。 教育部大学英语教学指导委员会副主任委员于洪亮教授、上外语教育出版社基础教育部总经理、江苏中心主任黄新艳博士、复旦大学吴晓珍博士大学《新版大学英语综合教程》主编之一的专家学者应邀参加了此次活动。

何善华博士在开幕致辞中简要回顾了扬州大学外国语学院外语教学部近年来取得的国家级荣誉和成就，并介绍了首批虚拟教研室建设情况我校教育部批准的校址及目前建设情况。 通过协作与合作，加强与省内高校及陕西、广西、新疆等西部高校联合举办大学外语教学改革论坛、教研培训等； 利用教研形式加强结对合作和微教研共同体建设，引导教师参与校际教研活动、联合申报教改项目、联合发表教研论文等.; 以资源共享为驱动，形成优质外语教育资源内外循环、均衡发展的新格局。 黄新彦博士在致辞中指出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型国家，是新时代新征程的新要求。 他强调，《新版高级大学英语综合教程》包含反映中国改革开放成就的课文，增加课程的挑战性全新版大学英语，呈现中国传统文化，讲授中国故事。 外教特别注重新版本。 数字资源开发等

南京林业大学外国语学院王涛老师和扬州大学外国语学院唐少华老师分别就教材中的某个单元进行了教学示范课，并分别讨论了学习目标阐述了单元的目标（语言目标、技能目标、文化目标、课程思政目标）、学业状况分析、教学步骤、教学模式和教学评价。 南京师范大学张志毅教授、苏州大学孙伊娜教授、南通大学卢国军教授、南京林业大学张鲁宁副教授分别对两位老师的示范课和讲座进行了点评。 他们对两位老师的课堂表现给予了高度评价：教学目标明确，介绍新颖，教学流程完整，师生互动强烈，课前、课中、课后教学要求一体化，线上线下一体化。线下教学资源等，达到了教材在手、学生在心中、方法在过程的目标。

《新版高级大学英语综合教程》主编吴晓珍博士结合自身教学实践，对如何设计、创造、改进教学活动，如何学好大学英语进行了专题指导。培训班。 在“只减少课时，不降低质量”的要求下中国高校外语高质量课程虚拟教研室第二场集体备课活动云观摩活动成功举行，通过制定课程目标、设计课堂活动、增强师生互动、整合线上线下教学资源，高效、有效地实现高质量课堂教学。 让学生动起来，让课堂活跃起来，让效果更好。

本次线上观摩活动由教育部扬州大学“大学外语虚拟教研室（课程组）”、扬州大学外国语学院、中国对外大学共同主办上海外国语大学语言教材与教学方法研究中心、上海外语教育出版社。 会议由扬州大学外国语学院副院长杨晓春主持。 来自全国各地的3200余名大学外语教师在线参与集体备课全新版大学英语，有效促进了大学外语教师的教材研讨、教学研究和科研发展，进一步提升了新“五级、三级”教学水平。构建“三级”教师教育发展体系，推进“金文凭”、“进士、进科”建设培养服务人才。

据悉全新版大学英语，今年类似的集体备课活动共举办了8场全新版大学英语，此次线上备课是今年的第二场活动。 （扬州大学 杨晓春）