专访申慧老师：初中学生学英语，是被题做，还是做题？

拥有13年初中英语教学经验的沈晖老师在采访中和我们分享了一个问题：在日常的练习和考试中，学生是被迫做题，还是做题呢？

沈晖老师是初中英语研发总监，毕业于中国人民大学，有8年英语教材编写经验，培养过300余名学生考入深圳外国语学校（深圳最好的初中之一）初中部。针对这个问题，本站特别邀请了沈晖老师来给大家解答。

初中阶段，学生开始学习英语，英语不仅是一门外语，更是一门重要的工具语。对于学生来说，学习英语是一项长期而持久的任务。然而，要想在英语学习中取得良好的效果专访申慧老师：初中学生学英语，是被题做，还是做题？，需要经过各个环节。

学习英语一方面需要做练习来巩固学习，通过做练习，学生可以真正学以致用，加深对语法、词汇等知识的理解。同时，做练习可以帮助学生检测自己的掌握程度，及时纠正错误。例如，学生可以做一些阅读理解题，提高阅读理解能力，掌握重点信息的提取和理解。另外，做语法练习可以帮助学生通过例子巩固相应的语法知识，避免在使用中犯错误。做练习是一种重要的训练方法，可以系统地总结所学的知识，培养学生解决问题的能力。

另一方面，学习英语不能只是做练习，学生需要积极参与课堂，主动学习。在课堂上，学生要积极回答老师提出的问题，与同学交流互动，培养口语表达能力。此外，学生还应多阅读英语原版书籍、报刊杂志和网站等，通过阅读提高词汇量和语感。通过听英语歌曲、看英语电影、纪录片等，学生可以更好地理解和运用英语。此外，学生还可以参加英语角、外语俱乐部等活动，用英语与他人交流，提高口语和听力水平。

一般来说，初中生学习英语不能只靠做练习，也不能只做练习。学生应该把做练习和主动学习结合起来学习英语。只有这样才能充分巩固所学的知识最好的英语口语教材最好的英语口语教材，提高英语水平。做练习可以帮助学生巩固知识，训练解决问题的能力，但主动学习才是真正理解和掌握知识的方式。学生只有通过多种方式的综合学习，才能打好英语基础，为将来更高级的学习打下坚实的基础。因此，初中生学习英语应该把做练习和主动学习结合起来。

现在大部分学生都是被逼着做题，做题的时候只想着把题目做完，脑子里想的都是怎么解题最好的英语口语教材，而做题的更高层次是分析题目。

如何分析题目？这显然是建立在扎实的基本功基础之上的。比如英语好像是文科，英语课本上的语法好像就不成体系。比如中考的基本时态在课本上可以分为两个单元，中间有1-2个单元。也就是说学生不可能连续学习一个时态，中间肯定还有一些其他的语法点。所以书上的语法好像就不成体系最好的英语口语教材，学生学习语法自然也就混乱了。

这种情况下，学生如何自主完成学业？

沈晖老师说，其实很简单，英语是一门形式散漫、精神不散漫的学科，学生应该像屠牛故事里的屠夫一样，在学英语之前，先了解英语的语境和体系框架，简单点说，就是了解英语的体系框架，搞清楚英语点和问意图。

有了扎实的基本功，有了分析问题和意图的能力，没有什么能逃过学生对英语问题的理解。