iEnglish风采秀：家长陪伴是孩子自主学习英语的动力

书籍是知识的行囊、品格的宝藏、理想的所在。 书中有自己的黄金屋，书中有自己的颜如玉，书中有自己的星辰大海和最初的梦想，海量有效的阅读是收获这些宝藏和梦想的唯一途径。 近日，在热门的第二届iEnglish 英语 Style Show总决赛系列中，来自全国各地4-15岁的孩子们展示了阅读英文原版的巨大收获，用那个时代青少年应有的风格向世界讲述了它。 讲述了生动鲜活的中国故事。

12岁的庄万月以电影《什么是家》为引子，以《桃花源记》为核心，揭示了陶渊明理想社会在现实中的反映，并以此探索和平、繁荣、进步当今中国社会。 她用饱满的情感和细腻的描述，让在场的所有人感受到了陶渊明笔下的理想社会的魅力。

庄万月用流利的英语表达了自己的观点，强调和谐社会、优美环境、有序生活、普遍幸福感的重要性。 青年演讲者认为，今天的中国是陶渊明所向往的美好社会的真实写照。 庄婉月凭借精湛的英语口语能力和深刻的社会观察，赢得了成长见证者和观众的热烈掌声。

孩子的表现往往受到父母的影响，家庭教育是对孩子的第一教育。 因此，随着孩子的成长，家长要重视家庭教育，为孩子提供良好的家庭环境。 父母也应该以身作则，为孩子树立好榜样。 例子。

在英国，小学要求家长陪伴孩子读书，通过阅读增进亲子感情。 小学给家长的建议中，不少与亲子互动、阅读有关。 例如，你应该给孩子读书，并带他们定期去图书馆读书。 您还应该让孩子读书给父母听，并与他们讨论所读的内容。 鼓励孩子们谈论校园里发生的事情并分享各种信息。 新闻，提供大量书籍、拼图和各种益智游戏学英语从哪里学起，训练孩子的想象力、逻辑思维、归纳推理能力……

甚至有的小学，对家长的唯一要求就是陪孩子读书。 很多老师每天都会检查孩子的阅读记录。 如果他们每天和父母一起读书，持续一周学英语从哪里学起，老师就会奖励学生。

此外，英国国家文学联盟的一份报告指出，家长应在孩子上学后继续为孩子读书、讲故事。 这样做对孩子来说是有很大好处的。 学校老师还鼓励孩子们阅读适合他们年龄段的任何类型的书籍，无论是冒险故事、童话故事还是科幻小说。 只要孩子觉得有趣，就是一本好书。

与英国父母相比，中国父母更勤奋，更愿意陪伴孩子读书成长。 每个家庭似乎都有一位“全职”陪伴孩子学习的家长。 然而，对于母语不是英语中国父母来说，陪伴孩子阅读英语往往存在很大的障碍。

比如如何找到大量英语原版资料？ 如何选择适合孩子水平的原版英语教材？ 读多少书合适？ 如何实现材料的无缝衔接和系统化的自然听读？ 家长没有精力、没有能力提供孩子当辅导员、陪读怎么办？ 英语原版资料购买渠道缺乏，成本巨大。 如果一个家庭无力承担怎么办？

科学技术的进步和数字教育的发展正在解决这些问题和障碍。 iEnglish 英语 Style Show孩子们的表演已经给出了答案。 据了解，第二届iEnglish英语式秀吸引了来自全国34个省、市、自治区的近24000名学龄儿童报名，9100余人晋级第二轮。 活动负责人陈佳表示：“参加最终选拔的孩子们不仅具备英语作为第二语言、自由阅读、用英语无障碍交流的能力，事实上，一些参加连任的孩子们甚至因个人原因无法参加。 第二轮和决赛的孩子们英语能力也非常强。”

这些孩子大多在iEnglish智能英语学习解决方案的陪伴下完成了超过365天甚至1000天的原版英语阅读。 庄万月妈妈说，虽然我们家长不能直接陪孩子读英语，但我们也明白，作为一门语言，英语的学习和汉语的学习没有本质的区别。 他们需要一步步听、说、读、写。 当孩子第一次接触英语时，大量的听和说自然是最关键和重要的。

“iEnglish的英语素材和资源非常丰富学英语从哪里学起，形式多样，包括书籍、视频、音乐、电影、漫画等。系统评估后，会根据孩子的能力逐步做出内容推荐学英语从哪里学起，内容将根据孩子的兴趣推荐。 不会太难，让家长少操心。 当孩子也难以坚持的时候，家长需要抓住孩子这个关键时刻的情绪，和孩子一起读书，鼓励孩子，陪伴孩子继续坚持下去。 庄婉月的母亲说道。

相关育儿专家也表示，在很多事情的起点上，孩子最初的坚持，往往就是父母的坚持。 父母可以通过正确的引导和支持，帮助孩子在成长过程中树立积极的态度和价值观。 培养他们的自信和自律，从而帮助他们形成自己的坚持和目标，养成独立、自立的性格。

全国人大常委、中国教育学会副会长、华中师范大学教授周宏宇认为，家长作为第一责任人，必须为孩子在家学习创造条件。 即使孩子独立学习的能力不够，仍然可以在父母的指导下学习。 在指导下可以获得一定程度的补偿iEnglish风采秀：家长陪伴是孩子自主学习英语的动力，自主学习能力的增强有利于孩子的长远发展。 父母的陪伴是孩子成长过程中最好的家庭教育。