明师责 强师能 学理论 促发展 | 冠县育才双语学校开展小学教师暑期培训活动纪实

四季喜人，最好在新的秋天。8月24日，观县育才双语学校小学部以“教师责任，教师能力强 ·“学理论、促发展”培训活动继续进行，全体教师继续以饱满的热情参与培训活动。

上午在第一录音室，县小学教研室向春熙主任以“先说后写、先写后写、先写后导、两个渐进期”的教学模式实践探索为主题进行了专题培训。

项主任对小学低年级写作、中高年级写作进行了培训和指导。项主任在台上讲得雄辩、朴实无华，台下的老师们津津有味地听着，认真细致地做着笔记。在交流互动环节英语教师提升培训明师责 强师能 学理论 促发展 | 冠县育才双语学校开展小学教师暑期培训活动纪实，老师们结合自身教学中的问题和困惑，踊跃发言，主任逐一答疑解惑，让老师们看得见太阳，看见太阳。

观县育才双语学校副校长、小学校长闫金钊作总结指出，教师只有不断学习、不断充实、不断觉醒，才能适应新课程改革的发展，做好新课程的教育教学工作。

上午，在第二录室，县小学教研部综合教师、研究员高淑仪主任对全体理科老师进行了指导。高主任解读了核心素养提出的新要求英语教师提升培训，以及素养概念下考试评价的探索。培训期间，与会老师们自家思考、讨论备课教学，踊跃发言英语教师提升培训，收获颇丰。

下午，县小学教研部数学教师、研究员徐文峰主任带领小学全体数学教师在第二录音室学习《2022年新课程标准》。随后，徐主任以“新课程标准理念下数学单元整体教学的思考”为主题，阐述了单元整体教学的理论基础、具体要求和实践路径。徐主任的讲课不仅有理论指导，还穿插了大量的案例分析，从“为什么做”到“怎么做”，为教师提供了单元的整体教学策略英语教师提升培训，扎实、实用，帮助教师开展单元整体教学实施。数学小组将把这次培训的学习和思考带入课堂，让粤东的智慧火花在自己的课堂上绽放。

风平浪静，既然杨帆破浪，就必须骑马鞭子。每一次培训都是教师提高专业素质的机会，小学教师们将不断深入学习，改进教育教学方法，提高教育教学水平，乘风破浪。