如何学好口语 云南推动“组团式”帮扶提质增效——

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云南有27个国家乡村振兴重点县，数量居全国第一。云南自2022年启动干部人才“抱团式”帮扶工作以来，共选派636名教师、524名医生、395名科技特派员，对县（市、区）进行重磅帮扶。今年3月，云南省委组织部等八部门联合印发《提高干部人才“集团式”帮扶质量和效率的若干措施》，进一步在精准帮扶方面提供政策支持。人员选拔和扩大援助。云南如何完善机制、增强帮扶实效，为乡村全面振兴提供组织保障和人才支撑？记者近日走访。

作为“团式”帮扶人才中的一员，上海教师申凯去年夏天来到了云南省昭通市大关县第一中学。他每天最喜欢的事情就是在这所位于乌蒙山深处的高中“巡视”：学生们的校服穿得整齐吗？如何鼓励师生参与接下来的“旗下演讲”？ ……一年多来，山里的学校悄然发生着变化。

详细的要求清单

准确开方并帮助解决根本原因

自2022年启动干部人才“抱团式”帮扶以来，为提高选拔派遣精准度，云南省有关部门指导重点帮扶县实施医疗、教育“一县一计划” 、科技帮扶，准确提出帮扶干部和人才需求清单。基层提出人才需求后，如何匹配合适的支撑团队？云南省各级组织部门牵头成立了帮扶工作领导小组，下设医疗、教育、科技三个工作组。他们定期举行特别会议和联席会议，围绕供需之间的精确联系完善使命宣言、路线图和时间表。

申凯原为上海市七宝中学地理教师、课程教学研究所副所长，现任大关县第一中学校长。

2023年7月，大关县第一中学党委书记李龙强接到大关县教育体育局电话，要求查处问题。 “听说有上海的老师来帮忙，不过具体需求你得自己问。”李龙强表示，语文、数学、英语是主科，提高教师能力肯定很重要。物理、地理等学科都是薄弱的，他也希望有人指导他。最后，他提出了7个学科的要求。

中央党校（国家行政学院）与上海联手，创新帮扶模式，探索“校城合作”协同帮扶新路径。计划于2023年8月向昭通市大观县、普洱市墨江哈尼族自治县增派20名学生，列举当地急需的医疗、教育援鄂干部和人才。五天找出短板如何学好口语，二十天匹配需求，四十天接收反馈并落实支持服务……云南省组织、卫生、教育、乡村振兴等部门正在紧锣密鼓地工作。

“我们努力将人才需求与上海的优质资源对接，确保能做到点到点、根子上。以教育为例，我们了解到大部分学校的英语师资力量有待加强，学生的英语水平有待加强。” “学习方法比较单一，口语也不好。”云南省委组织部干部处副处长徐丽娜说。经过与上海有关方面的多次接触，最终确定了40人的援助名单。同时，对帮扶干部的岗位、生活条件保障等细节也一一明确。

2023年8月，上海援鄂人才分批来到云南。上海新增的20名教师中，有4名是英语教师。根据学校提出的需求，英语老师会定期进行口语课。 “现在，孩子们对说英语更有信心了。”李龙强说道。

屡获殊荣的地理课

敢于担当，做好帮扶引领工作

“赤道太平洋的海洋和大气如何交换热量？”教室后面坐着一排评委，但年轻的地理老师陈浩却没有丝毫慌张。他利用透明玻璃容器、吹风机等日常生活中常见的物品，快速引导学生完成小实验。陈浩的课程被评为教育部优秀公开课，“大师”申凯非常自豪。

“到岗后一个月内，我们需要与当地教师按照1：3的比例建立‘师徒’关系。”申凯说道。通过每周听课、点评对方的课，申凯向陈浩传授上海学校的教学方法：大单元备课，利用实验等方法，让难点的知识点变得更有趣。

除师徒授课外，2023年9月起，大关县一中将依托新建的课程教学研究中心，开展学科中心组集体备课、自主命题，提升整体教学水平主题的质量。

“我们到达学校后立即进行了调查，发现学生基础较差，还存在‘学考分离’等情况。”申凯拿着调查结果找到李龙强商量改变的办法。

什么是“学考分离”？原来，该校此前曾参加昭通地区中学高考，成绩不理想。 “题目太难，学生成绩普遍较低，会挫伤他们的学习积极性。”申凯表示，考试的目的是为了有效检验学生的学习成绩和教师的教学成果，而独立命题方式更适合学校情况。

“我们并不是完全照搬上海的教学理念，而是根据实际情况在土壤中耕耘。”申凯表示如何学好口语，该校不少学生家长长期在外工作，无法给予孩子足够的关心和照顾。学校建立了新的“全程教育”的“名师制度”，让每位老师担任5至6名学生的导师，导师定期了解和关心他们的学习和心理。 “学生受到更多关注，遇到问题有人可以帮助解决。” 2024年高考如何学好口语，学校本科结业率提升20%，6名学生考入一所高校，一书上线率实现“零的突破”。

充分发挥援建干部人才的“种子”作用，通过结对一批、跟随一批、培养一批、培养一批相结合，进一步提升全县“造血”能力。目前，上海医疗救教队长全部担任受援医院和学校的院长。重点县共有5000余名教育、医疗人员获得了进修培训机会。

跨区域知识转移

帮助一个“点”，激活一个更大的“面”

如何充分发挥支撑人才“智力引擎”的更大效能？丽江市宁蒗彝族自治县大麦、青稞种植基地的种子在300多公里外发芽，或许能提供答案。

宁蒗县是国家乡村振兴重点县。 2022年2月，云南省科技厅选派云南省农业科学院研究员曾亚文带领40余名农业科技专家赴宁蒗县开展科技“组团”帮扶，带来“云吉麦3号”、“云北15号”“”等优质大麦种子及种植技术。在科技团的帮助下，宁蒗基地2023年生产种子20多吨。

丰收之际，曾亚文接到大理白族自治州永平县的求助：博南镇新田村，在核桃林下套种大麦。但由于品种退化和种植技术单一，大麦产量低，卖不出高价。

“新田村的大麦用来生产饲料，麦粒和秸秆混合制成麦麸。”曾亚文说，原来的品种秸秆较硬，饲料适口性较差。他推荐了云南省农科院自主研发的“云吉麦10号”等A大麦品种。 2023年8月如何学好口语，宁蒗基地3吨种子运抵永平县。

除了免费提供种子外，曾亚文在大麦种植期间还加强了与当地人的沟通。他不仅指导每亩地的播种量，还帮助当地人选择适合大麦生长的肥料。沿着根系补充核桃树的养分。”

今年4月，传来好消息：永平县套种大麦1012亩核桃林经检查，亩产粮食、麦秆、麸皮881.38公斤，亩产值1763元。现在如何学好口语 云南推动“组团式”帮扶提质增效——，新田村核桃林亩均收入翻了一番，经济效益逐步显现。

“抱团式”帮扶启动以来，云南鼓励帮扶队伍在完成定点帮扶工作的同时，将帮扶效果推广到更多地区，提高帮扶质量和效率。为宣传“早筛查、早诊断、早治疗”理念，墨江县20名医疗救助队员走出县城，一年内走访15个乡镇170多个卫生院，培训1823人次。医务人员。

目前，云南27家支持医院中有17家达到县级医院医疗服务能力推荐标准，5家晋升三级医院； 29所资助普通高中教育质量显着提高； 27项国家科技任务带动1057个行政村农业科技进步。

“我们将进一步用好援助资源，推进‘集团化’援助，取得更好效果，惠及更多群众。”云南省委组织部负责同志说。

《人民日报》（2024年11月12日第07页）