外研社的职业教育出版

2019年6月16日，中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长陆鑫，北京外国语大学党委书记王定华出席中国职业外语教学学会成立大会发展研究中心

于春池校长（右三）主持中国当代语文教学专业委员会职业教育语文教学研究中心成立仪式暨首届全国中等职业学校语文教师高级研修班启动仪式。

新世纪伊始，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新发展阶段。 迫切需要一大批具有必要理论知识和较强实践能力的专业人才，职业教育开始蓬勃发展。 但由于历史原因，职业教育长期缺乏教材，“抄袭本科教材”已成常态。 外研社院长李鹏益敏锐地注意到职业教育领域的变化。

21世纪初，李鹏翼院长在制定外研社第三个发展战略——“规模效益”战略时，支持将职业教育出版作为外研社跨领域拓展的重要方向。 从2000年出版高职教材《英语教程》开始，外研社开启了职业教育出版的新方向。

构建完整的高职英语教材体系

2000年，教育部高等教育司发布了《高职院校英语课程教学基本要求》。 在《基本要求》的指导下，“一本大纲多本教材”的局面开始出现，各大出版社竞相推出自己的高职高专教材。 外研社依托深厚的“英语教材出版”业务经验，策划出版了一系列高质量的高职英语教材。

2002年，副校长徐建中、雷航、姚红等人拜会深圳职业技术学院应用外语学院院长徐晓珍教授。 经过多次沟通和洽谈，双方决定合作开发三年制高职院校体系。 英语教材《希望英语》。 教材充分考虑高职院校学生特点，“任务导向”外研社的职业教育出版，采用灵活的教学设计，配备自学光盘，将先进的信息技术引入英语教学，改变纯文本的现状教学。 教材出版后，受到广大师生的好评。 2004年，《希望英语综合教程》荣获“第六届全国高校出版社优秀畅销书二等奖”。

2004年，李鹏益邀请《新视野大学英语》作者郑树堂教授专门为高职院校编写了一套英语教材。 这就是《新视野英语教程》。 《新视野英语教程》延续了《新视野大学英语》的高品质和独特风格。 一经发布，以其明确的教学目标、严谨的教学内容、完整的教学体系、丰富的配套资源，受到全国高职院校的青睐。 受到学​​校的热烈欢迎。 《新视野英语教程》自2004年出版以来已经过3次修订，每年使用人数超过60万人。

2004年，徐建中副校长邀请南京大学杨志中教授主编《新起点大学基础英语教程》。 这套教材是专门为高职院校英语起点稍低的学生编写的。 包括《读写教程》、《听力教程》、《学习方法与阅读》、《自主综合训练》等册，以“学用结合”为主题，也因其内容而备受好评。 《希望英语》、《新视野英语教程》、《新起点大学基础英语教程》三本教材各具特色，构建了较为完整的教材体系。难度级别齐全的高职英语教材体系。

在高职院校公共英语教材初具规模后，外研社又规划了高职院校英语专业教材。 2008年出版的《实用英语》由时任教育部职业院校外语教学指导委员会主任委员刘黛林教授主编，共收录9册。 北京师范大学程晓棠教授和北京外国语大学金利民教授分别担任主编。 主编《综合教程》、《口语教程》系列丛书。 《实用英语》系列教材为高职英语专业教学提供了先进的理念和丰富的资源。

工业英语是职业教育的一门独特学科。 2008年，外研社与深圳职业技术学院团队再次联手开发了《新职业英语》系列教材。 《新职业英语》体系庞大，包括“基础篇”、“行业篇”、“质量篇”，其中包括“机电英语”、“IT英语”、“经济贸易英语”、“医学英语” 、《汽车英语》等分册。 典型的工作场所场景和工作任务紧密相连，具有鲜明的应用特征。 是目前高职英语教材市场最多元化的系列。 编辑茹雪飞、王雨涵负责项目总体策划，部门编辑分别负责分册编辑。 前期进行研究，中期保证按时发表，后期配合宣传推广。 点点滴滴的学习和训练也让编辑们成为了出版界的“全才”。

如今，外研社是目前职业教育英语教材品种最齐全的出版社，拥有职业教育英语教材10大类，可以满足不同层次院校的教学需求。

打造“易学易用”的中职英语教材

2005年至2008年，外研社专门组织人力对全国近千所中等职业学校英语教学及教材现状进行了详细调查。 调查结果显示，国内中职英语教材普遍存在编写理念不符合培养目标、难度过高、内容结构不合理、缺乏灵活性和扩展性、数字化教学资源匮乏等问题。

2007年8月，外研社职业教育分院成立。 针对中职英语教材存在的问题，根据2009年颁布的《中等职业学校英语教学大纲》的要求，职教分院决定聘请陈林教授担任主编。职业学校英语，组织编写一套符合教学大纲要求和学生认知规律的英语教材，让学生“学得会、用得上”的中职英语教材。

本套教材以“学以致用、学以致用”为指导思想，内容选择紧密贴近学生生活和职业场景，体现实用性。 同时，考虑到我国中等职业教育的实际情况——不同地区中等职业学校学生水平差异较大，整套教材严格遵循教学大纲要求，按照三个模块进行设计：基础模块、职业模块、拓展模块，合理设置学习难度梯度，满足不同起点学生的需求。 教材出版后，外研社陆续为采用该教材的中等职业学校提供多媒体教学资源、师资培训、项目研究等教学支持服务。

在副主编张思英、王勇职业学校英语，资深主编朱淑仪、赵冬月、王建波、葛猛、李伟章、李潇湘、严学芳等人的努力下，这套教材入选了《新编教材》。 《国家中等职业教育课程改革方案》。 作为教育部“一纲四文”的版本之一，中等职业学校《英语》教材外文版已出版十年，为广大学生的英语学习提供了坚实的保障。数百万中职学生。

拓展领域，成为国家教材主要出版中心

2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出，要“大力发展职业教育”、“将职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，完善多渠道投入机制，加大职业教育投入。 结合国家政策分析和职业教育发展形势预测职业学校英语，在中等和高等职业教育英语教材出版取得巨大成功的前提下，职业教育分会再接再厉职业学校英语，提出了“打造外研社职业教育分院出版品牌，决心拓宽出版领域，中高职教材、基础课和专业课同步开发，分类实施，突出重点实现“基础课主导产品+专业课特色产品”的布局。

高职教材出版方面，2013年以来，职教分局规划出版高职公共基础课通用教材12种、专业技能课程教材53种，均已审定成为“十二五”国家职业教育教材。 其中《就业创业指导》、《职业生涯规划》、《职业素质教育》等教材被人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心推荐并被数百所高等院校选用职业学院。

在中等职业学校专业课教材出版方面，2012年，职教分社克服了专家资源不足、编者缺乏行业知识等困难。 加班加点规划了一批中等职业学校专业课教材，并报送教育部审定。 最终出版加工制造、信息技术、金融与商业、公共管理与服务等22门专业课程教材获立项。 经国家职业教育教材审定委员会批准，70余种中等职业专业课程教材成为“十二五”期间职业教育国家级教材。 其中文秘、焊接技术应用等9本专业教材于2015年被人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心批准为高职院校“双证”学科实验教材。

公共基础课方面，职教分局出版了《英语》、《语文》等公共基础课教材、中等职业教育课程改革国家新教材、行业英语教材、公共素质教材以及相应的升学考试用书。

构建教学支撑体系

引领职业教育市场

五年来，随着我国职业教育教学改革的不断发展，职业教育分院在坚持以出版为核心的同时，提供数字化教学资源建设、国际交流、学术研究、活动策划、师资培训、和职业学院的学生教育。 学术能力测试、专业施工咨询等立体服务。

据职业教育出版社社长李书晶介绍，职业教育出版社近年来围绕“学生学习、学业考核、教师教学、教学评价、教师科研”的核心需求，开发了FLTRP Unipus职业教学平台。研究。” 平台为学生提供与教材配套的各类习题和自主学习内容，支持教师无纸化备课、试题复习等，全面提升学习体验和教学效果。

在师资培训方面，职教分公司常年对使用外研社教材的地区和机构进行培训。 迄今为止，已有7万多名教师接受了培训。 职教分院承担了教育部主办的全国中等职业学校英语、汉语骨干教师培训班。 2011年首期培训班被誉为全国中等职业公共基础课师资培训“黄埔一期”。 同时，职教分院多次举办“外教记者杯”全国中等职业学校英语、汉语教师教学技能大赛、高职院校英语教师“教学之星”大赛等。支持中高职教师发展，提升师资队伍。 建设和提高教学质量。

2019年6月16日，北京外国语大学中国职业外语教育发展研究中心成立。 中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长陆鑫； 北京外国语大学党委书记王定华、副校长严国华； 曾天山，教育部职业技术教育中心研究所副所长； 教育部职业与成人教育司教材司司长黄辉、外研社主编徐建中、党支部书记王芳等60余位知名专家来自全国外语教育界的学者出席了成立仪式。