杭州试点开设一年级英语：内容不难，以培养兴趣为主

试点英语班进展如何？

内容不难，主要培养兴趣

本报记者 阮飞霞

从本学期开始，杭州市85所公立小学开始试开一年级英语课，开发区有16所小学，但我们开发区早已开设了一、二年级英语课。

这次试点的英语英语和孩子们以前上的英语课有什么不同？孩子们的接受度怎么样？昨天上午，记者来到文思小学听了一节课。

容易理解，孩子们喜欢说英语

文思小学一年级三个班的英语课分别由两名英语老师授课，每周一节英语课。

昨日，记者来到103班，这是他们第二次上英语课，虽然实行班课制，但新生们对英语课堂早已驾轻就熟，英语老师是有着10年教学经验的徐晔老师。

昨天的课是第一单元《我们看到的颜色》的第一课，介绍了蓝、黄、绿、红四种颜色。

“黄色。”徐老师刚念完，一个小孩就高高举起黄色的铅笔盒，大声重复了一遍。徐老师见状，会心一笑。

随着PPT上出现红苹果、绿海滩等单词，很多小朋友很快就能根据颜色读出这些单词，课堂气氛活跃。

据调查，班上部分孩子已经接触英语较长时间，这堂课的教学内容对这些孩子来说并不难；而对于那些从未接触过英语的孩子，在徐老师生动活泼的授课下，也体验到了学英语的乐趣。

“第一节课主要介绍书的封面，包括封面上四个人物的名字，以及图片所代表的风景。”徐老师介绍道。所以昨天的课是学生们第一次学习课本上的内容，但内容一点也不难。

初期以培养兴趣为主

相比开发区一二年级的英语课杭州英语，徐老师表示，新教材的内容更加轻松。“地方课程更加贴近学生的生活杭州英语杭州英语，教材内容创设真实情景，将词汇教学放在情景中杭州试点开设一年级英语：内容不难，以培养兴趣为主，细节做得很到位。比如这节课的颜色教学，从颜色过渡到彩色图，再到彩色图的识别，学生很容易掌握。教材后面部分的内容，活动性更强，比如让学生贴贴纸、玩游戏、唱歌，注重在玩中学习。”

“对于备课的老师来说杭州英语，教学目标更容易把握，比如成绩好的学生可以多学一些，学完单词后可以多练歌或者做对话练习。”徐老师说。

“这本教材还能提醒家长，学习英语要注重培养兴趣，而不是只学单词、背单词。”徐老师介绍，这本教材还附赠了一张光盘。这节课结束后，徐老师给孩子们布置了作业，要求他们背诵相应的童谣。后期，有些童谣可以表演或者配图，应该能保持孩子们的学习兴趣。

阮飞霞