如何在家进行英语启蒙，知道这4点不踩坑！

本期将回答以下问题。

1、“我的英语不好，说话很不真实，担心语法错误，要不要对孩子说英语？”

2. 如何让孩子对英语感兴趣？

3、孩子不爱说话，怎么办？

4. 英语启蒙从哪里开始？有学习顺序吗？

5. 英语启蒙需要关注语法和口音吗？

英语启蒙在于培养孩子的兴趣

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很多家长都会有这样的疑问：“我的英语不好，说话很不真实，担心语法错误，我应该对孩子说英语吗？”

答案是：绝对！

什么是英语启动？

所谓启蒙，就是入门。如果家长英语不好，肯定没办法帮助孩子提高，但是入门没问题。

孩子小时候接触英语和以后申请各种培训班有两种不同的状态。前者即使不报名上课也比后者学得更快更好，也能自发产生学习动力英语。

没错，这就是英语启蒙的目的：培养孩子的英语语感，让他们对英语的学习产生兴趣。

这句话有两个关键词，一个是英语语感，一个是兴趣。

所以让我们回到我们开始的问题。“如果我的英语不好，要不要告诉孩子英语？会对他（她）有不好的影响吗？”

其实父母也不需要把这件事放在心上，因为即使有一些影响，比起它带来的好处来说，也不值一提。

让我们想象一下，即使父母不擅长英语孩子启蒙英语去哪里学，他们仍然可以勇敢地说出来，这会让孩子觉得说英语是一种非常愉快的体验。

传递信心是英语视频、音频、书籍和其他学习材料无法做到的。

父母的情绪状态会直接影响到孩子。如果父母因为害怕犯错而不敢开口说英语，又怎么能让孩子自信地说出英语呢？

如果怕口音影响孩子，我们也可以用点读笔，让孩子跟着点读笔模仿，让孩子充当小老师教家长。

总而言之，英语启蒙是需要让孩子在玩耍的同时感受英语的乐趣。让孩子将学习英语与快乐、玩耍、乐趣等词语联系起来，是一种成功的启蒙。

那么问题来了孩子启蒙英语去哪里学，如何让孩子对英语感兴趣呢？

英语氛围和亲子互动必不可少

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为了让孩子对英语产生兴趣，家长首先要纠正他们对英语的看法。

英语它只是一种语言，一种人类交流和思考的工具。

因此，我们切不可以积累大量词汇为目标，增加孩子的压力。相反，您需要与您的孩子进行更多的交流。您可以使用简单的 英语 与您的孩子交流。

不过要提醒大家，一开始不要指望孩子马上回复你，你可以马上说英语。因为每个孩子都有一段“语言沉默”的时期。

这个时期主要以“听”为主。这段时间可长可短，一个月或几个月。缩短这段时间最快的方法是给孩子足够的英语环境。

比如播放英文歌曲，使用英语进行简单的交流，在房子附近贴上英文贴纸营造英文氛围，当孩子想说英语时，大声夸大地表扬他，这样他会更有信心说英语。

久而久之，你会发现他依然可以做你的小老师。

上面我们想象的场景不是想象的，而是一个真实的故事。很多学生都做出了这样的转变。

那么，让我们想一想，我们如何让孩子们对 英语 感兴趣？

①营造英伦氛围；

② 与英语进行亲子交流；

③ 玩亲子游戏；

④选择孩子喜欢的英文音视频。

⑤不断鼓励孩子说出来，让他觉得说英语是一件很酷的事情。

从生活中学习英语

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英语启蒙从哪里开始？有学习顺序吗？

这个问题的答案很简单，从孩子们最容易接触到的东西开始。因为这些是孩子们可以立即看到并在他们的脑海中建立联系的单词。

孩子最先接触的是自己的家人，所以我们可以从家人的名字开始教宝宝英语。

例如，爸爸是“爸爸”，妈妈是“妈妈”，爷爷是“爷爷”，奶奶是“奶奶”。然后教如何在家里说关于家具、物品等的英语。

然后教如何使用英语日常动作，比如走路、跑步、唱歌、洗澡、刷牙等。

还可以在家具上贴上相应的录音贴纸，点读笔发出声音，非常方便。（所以点读笔可以比你想象的有用，不能点击的地方，英语渣妈必备单品哈哈~）

值得注意的是，悟道阶段最重要的是坚持、坚持、坚持。每天向您的孩子重复几次今天学到的单词。

先两两学，再慢慢增加内容。不要想着一口吃掉一个大胖子，这样会适得其反，增加孩子的负担。

总之，要注意一个原则，孩子的英语启蒙一定要让孩子觉得英语学习是一件快乐的事情。

如果完成了普通名词，我们将学习普通动词。

你可以在每天做这个练习之前给你的孩子复习一下。

如：“洗澡”、“散步”、“唱歌”、“刷牙”、“洗脸”……

另外，我们还可以用你做我猜的小游戏，复习孩子，激发他的思维，孩子可以增加亲子互动，何乐而不为呢？（这个游戏一开始可以让孩子做动作，家长猜，然后让孩子判断家长猜对是否正确，当孩子对这句话有一定的输入和积累时，可以改它，父母做动作如何在家进行英语启蒙，知道这4点不踩坑！，孩子猜。）

不要过分关注语法和口音

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英语启蒙需要注意语法和口音吗？

这个问题其实和文章开头的启蒙目的英语息息相关。

让我们再回顾一下。英语启蒙的目的，两个重点，一是英语语感，二是英语学习兴趣。后者乍一看与语法重音不符，但前者呢？语感的发展需要注重语法和口音吗？

什么是语法？语法是语言的规则。而我们掌握一条规则的最好方法，就是在大量的积累和实践中，去理解甚至自主地应用它。

对于启蒙时期的孩子来说，只要张开嘴说话，就是一个很大的进步。一开始我们不需要关心他们 英语 是否在语法上正确，我们只需要确保孩子输入了足够正确的语言。

如果孩子 apple/apples, It is.../They are... 会混合，没关系。如果你说错了，直接纠正他孩子启蒙英语去哪里学，让他再说一遍正确的句子。

家长不用太在意口音，只要孩子有兴趣学习，敢说，发音清楚就可以了。

因为在孩子刚开悟的时候，我们会发现有些孩子的发声器官没有发育完全，导致有些声音发音不准孩子启蒙英语去哪里学，这是正常的。不过，有些声音的不准确并不影响他通过英语的表情。

与其花很多精力在纠正孩子的声音上，不如多花点时间和孩子交流，培养自信和自我表达。

那么如何培养孩子的语感呢？

回想起来，我们以前学中文的时候，都是学唱童谣、背古诗的。从这些材料中，我们培养了我们的汉语感。

因此，语感的启蒙是从韵律和韵律开始的。

英语语感的培养也不例外。在早教活动中，有一项尤为重要的语感训练。老师会让孩子们敲打幼儿园的节奏，初步建立语感。

让孩子通过敲击节拍来感受歌曲中的一些声音

弱读、重压、重压、节律，都是流利口语的重要方面英语。

前期肯定是没有办法让孩子跟着唱，但是只能听，先听，有一定的积累，足够的磨耳朵频率，再加上一点家长的引导，自然会开始读。

那么我们在哪里可以找到这些童谣呢？

对于歌曲，我们可以选择“超级简单的歌曲”、“英语启蒙”、“哇英文”等。大家也可以关注我的视频号，我也会定期分享我觉得不错的磨耳材料。

下一期，我将与大家分享，如何为孩子寻找英语启蒙资源，提升你的“搜索业务”！

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