幼儿阶段，怎样才能循序渐进地进行英语启蒙？

这是【软实力英语】第812篇原创文章。

无论家长是否有英语基础知识，在进行家庭英语教育时，常常会遇到要么一直在低水平循环，要么慢慢半途而废的情况。

从某种程度上来说，这两种现象有一个共同点：家长对孩子的英语启蒙缺乏系统的规划，没有明确的目标。

我们常说，父母要有教师的能力。在教孩子英语之前，应该认真备课，同时不断提高自己的英语水平，特别是英语口语水平。然而，我们常常忽略一个重要的问题。家长不仅要提高自己的教学能力，还要有教学策划能力，了解孩子不同发展阶段需要重点训练哪些项目。

出于对这个问题的深入思考，苗爸爸以文章的形式分享了孩子幼儿阶段阶段突破的重点是什么。

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初级阶段

应该说0--4岁年龄段是英语启蒙的最佳阶段。因为英语启蒙导致听说，而幼儿的听力、发音、模仿能力都比较强。因此，可以说幼儿阶段是英语突破口。关键时期。如果你能抓住这个重要时期，帮助孩子提高听说能力，就可以培养孩子的英语能力，为今后提高听说读写能力打下坚实的基础。

对于没有基础知识的幼儿来说，学习英语的第一步就是听有节奏的儿歌。在这里，淼爸爸主要推荐《超级简单歌曲》，简称SSS。最好的训练方法是看视频和跟着动作，家长也应该参与。因为这些儿歌属于TPR（全身反应）启蒙，以宝宝熟悉的日常生活动作为基础，结合声音和动作，可以有效帮助宝宝建立声音和动作的联系。

您还可以登录SSS官方网站，收集并使用丰富的免费资源，帮助您的宝宝爱上英语童谣。

如果父母有一定的英语口语基础，可以坚持每天用英语和宝宝说话，不管宝宝听不懂。从介绍你周围常见的物理对象开始，然后逐渐过渡到更复杂的过程的描述。

如果家长英语口语能力较弱，可以使用《妙爸爸英语启蒙TPR闪卡》每天训练10张闪卡。大约2-3个月的时间，他们就可以基本掌握所有的闪存卡。

TPR抽认卡的训练过程一般可以分为以下三个步骤：

首先幼儿阶段，怎样才能循序渐进地进行英语启蒙？，家长示范，孩子们只是观看。 TPR教学法的核心是学日常生活英语、在日常生活中使用英语。就家庭英语启蒙而言，重点是营造家庭英语微环境。关键是家长在孩子发声器官尚未成熟的情况下，通过示范帮助孩子建立英语发音和肢体动作的联系。即父母一边说英语，一边做动作。

即使是幼儿园的中年孩子，这个阶段也只需要看家长示范，不需要看书，也不需要做动作。如果是闪存卡，只需用点读笔读取闪存卡，孩子就可以看图、听声音。

此阶段训练的重点是打开孩子的英语耳朵，建立声音和动作的联系。英语进行口语交流的第一步是理解对方在说什么。

其次，家长说英语，孩子做动作。通过第一阶段家长的示范，孩子有了初步的英语听力基础。然后就可以进行第二步训练了，即家长说英语，孩子做动作。

例如，父母说：摸摸你的鼻子。孩子用手指摸鼻子。父母说：闭上眼睛。孩子闭上眼睛。尤其是起床、穿衣、洗脸、刷牙时，家长说英语，让孩子做动作宝宝学英语启蒙，效果最好。因为这些动作每天都会用到，所以孩子不需要很长时间就能记住它们。

这个阶段的训练还可以通过游戏的形式来进行，训练孩子的反应速度。当孩子熟悉了一些英语指令后，家长可以加快语速，迫使孩子更快地做出反应。快速反应训练的目的是培养孩子的英语思维，从英语指令直接过渡到肢体动作。不会有停顿、翻译成中文，然后是动作。

第三，家长做动作，孩子说英语。玩耍是孩子的天性。从教育的角度来看，寓教于乐是最理想的教育方式。作为英语听说启蒙训练的重要方法，TPR教学法可以说是寓教于乐的典范。第三阶段是家长采取行动引导孩子说英语。

应该说，这个训练过程符合孩子语言发展的规律，即先打开英语耳朵，再说英语。

从语言发展阶段来看，以上阶段属于TPR训练的初级阶段。不幸的是，很多孩子的听说启蒙停留在这个阶段，因为大多数家长不知道下一步该做什么。

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高级阶段

等宝宝熟悉了日常生活中的短句后宝宝学英语启蒙，就可以开始TPR高级阶段的训练了。具体来说，高级阶段主要分为手动和游戏两种方式。

一、手工活动

父母和孩子一边做手工，一边说英语。不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以提高孩子的英语听说能力。因此，手工活动是一种非常有益的英语启蒙训练方法。

互联网上有很多关于手工艺品的资源。欲了解视频信息，您可以查看Bilibili。文字信息可以参考苗爸爸之前分享的《进阶TPR亲子活动》系列。一共5篇文章宝宝学英语启蒙宝宝学英语启蒙，包含很多有趣的手工活动，中英文配图，简单易学。

当然，你也可以购买相关书籍，这样更符合大多数人的阅读喜好。

二、游戏活动

苗爸爸以前经常和苗苗妈妈在家玩盲人摸象、捉迷藏、红绿灯游戏等。毫无疑问，孩子们在玩游戏时是最快乐的。把玩游戏和学英语结合起来，会收到事半功倍的效果。

下面苗爸爸分享一个游戏：猜猜我的爱好（我的爱好是什么？）

1. 我想到一个爱好（真实的或想象的），其他人必须找到它是什么。

2. 他们总共可以问我 10 个问题，并且只能用“是”或“否”来回答。

3. 如果有人认为自己知道爱好，他们可以猜测，但猜测算作一个问题。如果他们是正确的，他们就赢了。

例如：你在外面有这个爱好吗？是的。

是轮滑吗？不。

4. 如果没有人猜出该爱好，则猜出该爱好的人获胜。

我是“专业家庭英语启蒙培训”的发起人苗爸爸。我每天都会分享英语启蒙相关的原创文章。

今天的分享到此结束。明天见！