北京外国语大学：多种实验班培养语言人才，学生有望直通新华社

>>专业设置

新的：拉脱维亚，阿姆哈拉语

今年北京外国研究大学的入学量表与往年保持不变，维持1,443名学生。入学政策将对新大学入学考试进行一些改革措施进行相应的调整，但总体差异并不大。

在“皮带和道路”的背景下，北京和外语中目前有101种外语。外语专业在过去的入学过程中非常受欢迎。今年，北京外国研究大学将开设拉脱维亚语和非洲埃塞俄比亚的官方语言。候选人在填写申请时可以注意它。

承认时，分数优先级的原则是添加积分，并且将选择分配给文件。外语，中文，数学和外语口服考试评分很高的候选人将以相同的顺序接受。

外语学生应直接去新华社

今年，北京外国研究大学以欧洲语言和亚洲学院和非洲学院的形式合并了非常见的语言法律实验类，以形成非官方语言法律实验类。进入学校后，学生可以根据现有的专业语言结合法律方向。

此外，自去年以来，北京外国研究大学与新华社合作与多语言国际交流实验班合作。鉴于新华社的需求，在校园中选择了六到八个外语方向。进入学校后，学生可以通过统一的选拔考试并进入这个实验课程进行学习。在这里，他们可以同时从学院和国际传播学校获得知识，还可以从新华社获得专业指导和教授，以及相应的实习和实践机会，甚至有机会获得绿色进入新华社的渠道。

>>进入英语学院

在英语，文学和翻译中培养专业人才

英语系的前身英语系成立于1944年，并于2001年更名为英语学校。本科专业的专业被分为英语和翻译。在翻译专业的框架内，提供了四年的学术时间表。从大学一级开始，目标是建立一流和国际知名的英语和文学专业和翻译专业。从人才培训水平来看，目标是在全球化背景下培养英语能力稳固的英语技能，深厚的人文素养和跨学科。具有出色的知识结构北京外国语大学英语学院，出色的学习，创新，合作和领导能力以及高度的社会责任感的高级和国际杰出人才。

至于专业的教师，北京外国英语大学拥有一个高级专业教学团队，在中国的相关领域和方向上收集了许多杰出的专家和学者，为培养高质量才能提供了最佳保证。

此外，与高质量专业人才的培养最相关的是专业课程系统，课程和人才培训就像人才增长的渠道一样。在过去的十年中进行了一系列重大改革之后，该学院逐渐形成了一种课程系统北京外国语大学：多种实验班培养语言人才，学生有望直通新华社，吸收了一流的外国大学的经验和尖端的学科研究结果，并结合了我们竞争激烈的人才培养，以提供持续的培养和专业优势。强大的保证：

1）课程分为两个部分：第一个学年侧重于英语能力的全面，快速改进和发展。从第二学年开始北京外国语大学英语学院，学生独立选择进入英语文学，语言学和应用语言学，社会和文化研究以及国际政治。从五个主要方向开始系统的专业学习：经济学，翻译理论和实践，同时继续提高和优化语言技能。

2）在各种专业方向上的强制性和选修课程系列的设置不仅有助于学生获得系统的专业培训，还为学生提供了独立建立知识系统和个性化和多元化发展的平台和可能性就业或进一步研究。与专业基础。

3）那些有额外时间的人可以选择学习未成年人和两级专业，包括经济学，管理，金融，国际关系，法律和新闻业。

小课分级教学

在教学特征方面，1）该学院长期以来一直领导着该国语言技能教学，采用小课并实施分级教学。一些专业的专业采用免费的培训系统，可以有效地满足所有学生的差异化语言发展需求。

2）在专业课程教学方面，已经建立了各种教学模型，例如以讲座为导向，面向研讨会的和以写作为导向的教学模型，以及一些教师所采用的项目研讨会，以帮助学生提高他们的语言技能并发展他们的专业主题素养。

3）通过特殊的人才计划，例如国际战略人才项目班，培养具有扎实的专业技能的精英才能，对中国和国外之间的国际事务和文化交流知识渊博，并在国际交流领域发挥重要作用。该项目包括两个主要的培训指示，分别是“国际政治和经济”和“国际文化交流”。新生通过选择进入项目课程的主要特征是基于学生的个人兴趣，特征和整体培训计划，采用灵活，多样化和个性化的培训方法，以实现国际战略才能的目标。

能力培养一直是本科主要教学的最重要目标，包括语言能力，思维能力和创新能力，跨文化能力和初步学科研究能力。

1）当然，通过课程准备两个专业核心课程和专业指导课程的课程，该能力开发在课程系统中具有理论上的可能性。

2）在课程实施过程中，即课堂教学模型，强烈主张语言和内容，语言技能培训和专业知识构建的整合。整合的目的是实现语言能力，思维能力，跨文化能力和初步学科研究协调能力的发展。

3）在教师中，通过反复的教学研讨会和研究，我们努力通过专业学习不断提高语言能力北京外国语大学英语学院，即一种将语言教育与跨文化思维能力的培养和提高主题意识的培养相结合的教学模型。同时，就教学内容而言，即教科书设计和汇编，北京外国英语大学和其他知名大学的同事共同推出了一系列大学思维英语教程，以整合语言教育，跨文化思维能力和主题意识为集成提供了强大的载体和蓝图。

选择杰出学生短期交流

英语学校已经与英国，美国，澳大利亚，加拿大和其他国家的许多重要大学和学术机构建立了长期和良好的合作和交流关系。每年，杰出的学生都被选为英国，美国，加拿大和其他国家（包括哥伦比亚大学，兰开斯特大学，爱丁堡大学，多伦多大学等）的著名大学，以便在国外进行短期留学北京外国语大学英语学院，交流和夏季课程3个月至一年。

此外，还有各种机会，例如语音辩论，翻译服务和志愿服务。这是出国的外部交流。同时，我们还接受外国学生攻读学位。 2019年的数字是，国际学生的数量约占学生总数的10％，并且比例不高。我们一直是积极的，但是我们的实践稳定，我们对高质量的国际化非常重要。

>>毕业新闻

五个成本的学生选择进一步学习

毕业生的目的地分为两个主要部分：就业和进一步研究：1）就业目的地包括国家部委和委员会，国外中国机构，与外国有关的企业和跨国公司，新闻媒体，金融机构，国际咨询机构，国际咨询机构，国际咨询机构，国际会计师事务所，国际广告公司以及大规模的国有企业，跨国公司，外国或与外国相关的出版部门，大学等2）进一步的研究包括国外著名大学和中国的文科和商业专业。近年来，每年大约有四分之一的毕业生进入了世界一流的大学，例如牛津，剑桥，哈佛大学和哥伦比亚大学，其中大约四分之一的人正在学习。毕业生被录取在他们学校的研究生院，或去北京大学和Tsinghua University等著名的国内大学。