大学生论文“AI味儿”渐浓？人工智能是助手而非“枪手”

移动手指并在聊天框中输入说明，以快速获取不错的最终纸。根据闭路电视新闻的报道，在学院和大学中，使用AI工具来协助撰写论文的学生越来越普遍，但是记者的调查发现，一些大学生依赖AI工具，并且使用不当的使用正在上升。为此，一些大学还开始为使用AI工具“设定规则”。一所大学的第一年英语作业小组的通知表明，教师将直接使用AI工具生成的所有论文授予零点。

随着AI工具（例如DeepSeek，Kimi和Chatgpt）的出现，大学生使用AI工具来协助撰写论文或完成作业并不少见，避免这种情况并不少见。技术的关键是无罪，关键是人们如何使用它。根据惠江大学教育学院的黄·杨（Huang Yating）团队的一项调查，学生对生成人工智能的使用不当，并且该比例并不低。一些学生还说，他们“习惯于使用AI完成任务”开始学英语，并且已经依赖AI。

对AI工具的过度依赖不仅容易产生懒惰的思维，而且还可以遏制创造力的发展。它还通过完全复制AI结果来怀疑窃。使用AI伪造研究数据并替换独立设计等，甚至更违反学术完整性。它不利于学生的学习和成长以及整体的学术氛围。不仅如此，相信AI一代的结果并引用和发布它们而没有思考也会产生错误的研究结果，这会误导公众。例如，不久前，谣言“一个人在80年代后每20个死亡”被广泛散发，并且证明了这篇文章的传播很好，但是后来媒体发现开始学英语，这种错误死亡率的来源可能是“ AI计算偏差”。可以看出，AI不是万能的，我们无法相信这一切。

如何很好地使用AI工具，在学术研究中使用AI的边界在哪里？迫切，主要大学必须制定规则。例如，福丹大学以前已经清楚地列出了禁止使用AI工具的范围，并且大学还研究了使用技术手段检查和比较AI论文的范围。我相信，在规则和技术的支持下，AI工具的利用将变得更加标准化和清晰。但是大学生论文“AI味儿”渐浓？人工智能是助手而非“枪手”，此外，老师和学生应该在他们的心中有一个规模。 AI只是一种辅助工具，助手而不是“枪手”。您不应太依赖AI，也不应复制和复制。

实际上，最近，关于AI的主题一直存在，AI诊断替换医生，AI帮助小学生做家庭作业，AI公务员等。这些热门话题表明，人工智能是众人瞩目的焦点，而技术浪潮无法停止。但是许多事实证明了人工智能并非全能。它始终是一种工具，辅助而不是主导，它不能完全取代人。这是一个问题，各行各业必须在AI技术的浪潮中清楚地认识到，我们绝不能盲目地陷入技术崇拜和依赖性。

回到大学生使用AI工具撰写论文的学生，学术研究应该是创造性的工作。让AI辅助工具进行复杂的基本工作，例如数据检索是可以理解的，但是使用AI编写论文是绝对不希望的。这不仅与学术诚信相反开始学英语，而且可能很难制作满足要求的学术作品。不可否认的是，AI技术确实为学术研究带来了新的变化。如何适应这一新变化并充分利用AI作为辅助工具，一方面，学校应优化通过评估来领导学术创新的机制。另一方面，老师和学生应专注于培养自己的AI素养，以便更好地与AI一起行走并释放创新活力。

必须说开始学英语，AI可以生成的研究或论文可能是应消除的部分，而真正有价值的研究仍然需要由教师和学生创建和发现。这种创新不仅是学术研究的核心，而且是人类不可替代的本质。