常德淮阳实验学校教师参加鼎城区农村初中英语教师能力提升培训

成长是一个漫长的旅程。 9月至11月，常德淮扬实验学校的英语老师们结识了一批高职的专家教师和一批精明智慧的教育同仁。他们一起穿越时光，在教研中成长，一起踏上了一场学习与交流的共情之旅——“国培计划（2024）”农村初中英语骨干教师能力提升培训在鼎城区。此次学习之旅，淮阳实验学校英语组通过听课、观课、评课讨论、组织教研活动、校本教研分享等多项活动，最大限度地实现了教师的成长。

9月常德淮阳实验学校教师参加鼎城区农村初中英语教师能力提升培训，初中英语国家培训班全体学员三度齐聚淮阳实验学校报告厅，聆听专家讲座、观摩专家示范课。作为国家初中英语培训基地学校，常德市淮扬实验学校李欣老师作为国家级培训专家组成员，为全体学生上了一堂精彩的写作课。新丽老师根据自己的学术背景精心设计，将教学活动与学生能力提升巧妙地结合起来。她很好地体现了新课标对英语学习活动的看法，践行了教、学、评一体化，受到了在场学生的一致好评。并得到专家的一致好评。

10月初，学生们踏上了前往各地学校的学习之旅。常德淮扬实验学校刘亦菲老师先后在徐家桥中学、石公桥中学进行公开课示范，并顺利通过打磨环节，进入最后一轮示范课。

“教”通智慧，“研”更上一层楼。为加强鼎城区学校初中英语教师交流，10月15日，全国培训班全体成员在常德市淮阳实验学校初中进行了各年级英语集体教研。观察到。

七年级英语组集体教研由英语组学科主任曾盼盼老师主持，第一单元协调员曾盼盼老师、刘一皮老师授课。七年级集体教研主要以案头检查、上周的工作总结、本周和下周的工作安排以及U1课件的集中打磨为主。课题组全体成员齐心协力，共同讨论，围绕新课程标准设计了整体单元。从一开始，我们就深入剖析新教材，积极落实英语学习活动理念的教学思路，认真打磨不同班级的每一个环节，赢得了观摩老师的一致好评。

八年级英语组集体教研由八年级英语备课组组长余朝阳老师组织，第五单元组长蔡文阳老师主讲。在集体教研会上，组长对教案及其他相关教材进行了严格检查，并对检查结果进行了总结。八年级集体备课活动以第五单元为研究载体。分享过程中，老师们对教材进行了精心解读，从大单元的整体分析到分课教学目标的解读，结合新课标英语学习活动理念，最终生成了课堂教学设计和课件。

九年级英语组以第六单元课程为重点，旨在深化教学内容，创新教学方法，共同探索英语教学新路径，践行英语学习活动理念。本次九年级集体教研由九年级英语备课组组长戴思阳老师主持。她也是第六单元的主要准备者。教研活动主要围绕案头检查、上周工作总结、本周和下周工作安排、U6课件集中打磨等内容。老师们围绕单元主题进行了热烈而深入的讨论，得出了很多教学启发。各学校观摩老师对常德淮扬实验学校教师的教学热情和专业精神给予了高度评价，并提出了宝贵意见。

此次集体教研观摩活动不仅展示了常德淮扬实验学校英语教研的发展培训课程英语，也为校际交流与合作搭建了桥梁。通过不断的教学研究和创新，我们一定会给学生带来更好、更高效的英语学习体验。

11月18日，初中英语国家培训班全体队员再次齐聚淮阳实验学校报告厅。在这里，有优秀的精品课程展示，也有精彩的校本培训活动可供分享和展示。常德淮扬实验学校刘亦菲老师在英语组的帮助下，认真研究英语学习活动理念，认真分析新教材，针对大单元进行整体课堂设计……最后，他提出了为全国听力口语培训班全体成员和专家上了一堂精彩的课。在她的课堂上，学生们可以大声说话，大声笑，走在老师中间，与在场的老师交朋友。现场，老师口语流利，学生礼貌大方，受到参会老师一致好评。

陈雷老师作为英语组成员、课题组成员，做了题为“基于英语学习活动理念的初中英语课堂转移创新活动设计研究”的校本培训分享《》在国家培训班。陈雷老师从校本培训活动具体实施情况、后期工作安排和预期效果三个方面进行了深入讲解，展示了淮阳实验学校校本培训工作的稳步推进。

抬头望高山培训课程英语，才知人才稀少。三个人走在一起，就感觉自己就是自己的老师。在本次初中英语国家培训班中，播下了知识的种子培训课程英语，点燃了创新的火花。学生们不仅获得了宝贵的知识和技能培训课程英语，而且通过相互学习建立了深厚的友谊与合作。每一位教学专家的精彩分享，每一位老师的精彩展示，他们的智慧和经验是学生前进的灯塔。同时，在新课程理念、新课程标准要求的背景下，学生将在教研道路上不断奋进，大胆创新，深化课程主题内涵，落实核心能力，为教育赋能。 ！