暑假里，大学开设高中与大学衔接课程班

文/羊城晚报全媒体记者 王墨一

旅行、聚会、打游戏……高考后的漫长暑假，准大学生们除了放飞自我，还会选择如何度过呢？羊城晚报记者采访发现，近年来，不少准新生并没有选择在所谓“最轻松的暑假”彻底放松。相反，他们积极参与“预科”浪潮，为即将上大学做准备。生活提前升温，就连官员也介入帮助学生。

高考后准大学生“早起”

7月22日，南京邮电大学理学院在其官方微信公众号发布“高中数学与大学数学衔接课程（第一期）”消息，其中提到该课程面向应届高中生毕业生。包括大学数学课程入门、基础代数等，共32学时。对此，衔接班报名联系人郭先生表示，老师都是我校的，目前已经报名了第一期课程的约80人。

这并不是官方第一次打“准备枪”。此前，扬州大学数学科学学院也曾推出过类似课程。趁着暑假参加“大学预科课程”成为了很多学生的选择。记者走访了广州一家培训机构。工作人员表示，完成高考的学生大多会选择“英语四级、六级”和“高级高等教育”。 “数学”，虽然对学生的年级没有限制，但负责人表示，“一个班几乎90%的学生都是准新生”。

为什么要提供这样的课程？郭老师表示扬州英语口语培训，学校做过调查，发现新生入学后很可能在此类课程上遇到困难。之所以设立衔接班，是因为高等数学是理工科学生的基础课，教学内容和节奏与高中不同。此外，学校还为本专业新生开设了为期两天的公共基础课辅导班，目的是帮助新生“提前了解课程内容，适应大学学习模式，减少学习焦虑”。 ”

在社交平台上，不少高考考生也分享了假期学习的充实感。一位考入澳门科技大学的学生提到，自己正在努力备考雅思口语班，为英语教学做准备；另一位学生贴出一张自己看视频学英语的照片，并配文“高考后每天下午标准训练”，引来不少网友点赞和交流。

记者在采访中发现，如今的考生非常重视高考后的假期，希望利用这个难得的假期为大学做准备。既然专业已经确定，准备工作也相当有针对性。

杨颖涛今年考入中山大学新能源科学与工程专业。高考结束后，他短暂休息了一下，然后开始关注大学的课程：“我自己买了高等数学的书，也在网上搜索了一些在线课程；至于英语，我认为四六级考试更重要，所以我会加强词汇储备和听力能力。”杨颖涛说，他很享受这个过程，因为“大学不是一个放松的地方，如果有必须参加的考试，提前准备一下会更好”。

同样考入中山大学的钟锦红假期期间参观了广州医科大学实验室。由于自己的专业是临床医学，钟晋红还买了一份实验报告，还借了细胞生理学相关的书籍来阅读。他让这些举动更多的地方归因于兴趣：“我觉得现在专业课不需要太紧张，但我不想完全放松，所以我注重培养兴趣。”

广州实验外国语学校的学生林某早在今年年初就考入了南开大学西班牙语专业。这样一来，她就有了更多的时间来自己安排。她说，因为她没有西班牙语基础，所以她在网上参加了大学。入门课程，让你入学后能够很好的过渡，更快的跟上教学节奏。

不过，相比于自己的“主动”，林老师提到，身边有的学生学习“被动”：“有的考上小语种专业的学生，​​之前基础知识为零，但学校对入学时的语言成绩有要求”暑假里，大学开设高中与大学衔接课程班，所以为了满足这个要求，他们必须学习。”

从“轻松的四年”到“焦虑在起跑线上”

此前，“上了大学就容易了”、“大学就是打四年球”等说法颇为流行。然而，近年来，关于如何更好地度过大学阶段的讨论越来越激烈。许多“经历过的人”不惜劝说准大学生“在大学里好好学习”。 “最轻松的暑假”来缓解“输在起跑线”的焦虑扬州英语口语培训，为何会出现这样的变化？

“目前，我国的高等教育已经走向大众化，本科生数量也越来越多，不像精英高等教育阶段扬州英语口语培训，大家都比较担心‘文凭贬值’的问题。越来越多的人开始思考大学文凭能为他们带来什么，很多人选择通过不断学习来保持竞争力。”华南师范大学教育科学学院教授谢艾雷说。

除了客观原因，“早起”还有更多现实考虑。上述培训机构工作人员向记者提到，不少大学都有“入学考试”、“分层考试”等考试。想要取得好成绩，不能只靠“高考的钱”；此外，良好的学习成绩也直接关系到未来的研究生名额竞争、考研复试等。郭老师表示，高等数学学分多，学习时间长，对学生影响很大' 成绩分。学好这些课程是为后续的各种考核提供保险。 。

高中和大学的知识体系和教学方法有很大不同，未知往往会滋生焦虑。不少学生也透露，高考后他们陷入了短暂的“迷茫期”，不知道如何为大学做准备：“为了让自己不那么紧张，我不得不多学习。”对此，谢爱蕾呼吁中学和大学积极合作扬州英语口语培训，让学生提前更多地了解大学，消除盲目情绪。对于学生来说，他们可以利用校园开放日的机会与学长进行交流，更好地掌握更多关于大学生活的信息。

此外，谢艾蕾提到，为下一阶段做好准备，从根本上要“想一下自己想要什么”，“想一下毕业时会是什么样子，毕业几年后会是什么样子。”它将发挥指导作用。”