“源头活水”赋能！暑假老师 “充电”忙

我要给学生一杯水

老师应该有一桶水

而且桶里一定要有源源不断的水

那么，这“活水”从何而来？

这个暑假，西安的中小学老师也没有闲着。为休息充电、学习锻炼、熟悉新课程标准、新教材、探索课程改革之路，西安市各级教育部门和多所学校也为教师打造了一系列培训培训平台教师暑假相当充实。

丰富多彩的培训和“充电”，无不以更丰富的知识和更丰富的内涵素养迎接九月返校的孩子们。教师进步，受益最大的是学生。培训的准确性和实用性也得到了教师的认可，激发了教师的“成长能力”，成为推动西安教育高质量发展的强大动力。

教师利用暑假时间培训新课程、新教材。

新课程新教材培训“班”

高中老师忙着“充电”

8月10日，虽然已经立秋，但西安的天气依旧炎热。当天上午西安英伦英语培训学校，在西安市二十六中多功能厅，碑林区师资培训组织的2022年新课程新教材暑期培训（英语科目）学校正式开学。全区132所高中英语老师出席开学典礼。

今年9月，西安将启动高考综合改革，同步实施新课程、新教材。新课程标准、新理念、新教材、新教学方法、新高考趋势、试卷结构、评价体系，“新”在哪里？教师应如何把握学科核心素养，提升教育教学能力？这些都给高中教师带来了一系列挑战。

“回顾过去十年基础教育课程改革的主要问题，我们发现教学碎片化和模式化是导致教学效果低下的关键因素。 英语多年来，教学只注重语言信息提取技能的形式和训练，忽视了文本的主题及其所承载的文化内涵……”开幕式后，全国“万人长期从事高中英语教学研究的“节目”教学老师 市二十六中的杨小兵老师为参训教师进行了发人深省的培训课程.

在西安铁一中学教书25年，英语高中英语教学成绩全省名列前茅的老师冉振钦静静地坐在台下，盯着杨小兵和大屏幕上的PPT，边听边想，时不时记下重点。

“高考改革新课程新教材专题培训，从教育部培训到市、区、校三级培训西安英伦英语培训学校，外加实地考察课程改革的前沿省份，我参加了10多次，三年前就开始正式接触并积极准备课程改革。两年前“源头活水”赋能！暑假老师 “充电”忙，学校发布了新教材，让教师了解和熟悉新教科书提前。”冉振钦说。

“今年安排的各级各类线上线下培训更加全面细致，专家学者理论指导，一线教师实践经验，外省市成功经验推广。”课改 专家张雪莲介绍的“英语教学活动观”对冉振钦影响最大，“新课改需要活动整合英语学科课程内容，教师要利用活动作为主要的教学方法，以主题为导向，注重学生思维品质的提升，帮助学生增强文化自信，有机地渗透学习策略，培养学生的自主学习能力。”

“近期的强化培训加强了教师对新理念、新方法的把握。”冉振钦对即将到来的新学期充满信心，“假期备课感觉自己打到了‘强者’。心针”，真希望能快点开学，走上讲台， '展示我的力量'。”

同时，冉振钦也建议高中新生及家长提前了解3+1+2新高考模式，提前做好职业规划，做好选课准备，积极参与课堂活动和社会实践西安英伦英语培训学校，全面了解高考。招生，更好地适应高考改革带来的一系列变化。

扩大认知半径

优质培训助力教师走强课程改革路径

“加入航天二中一年后，培训已经成为我们老师日常生活的一部分。”西安航天二中教师张红英从事汉语教学30余年，教学成绩突出。她告诉记者西安英伦英语培训学校，学校几乎每周都有校内培训，其中规模较大的是2021年7月在上海举办的“西安航天基地中小学骨干教师专业能力提升高级研修班”。

张红英对《上海的问题》记忆深刻，“我们接触到了中国最前沿的教育理念，延伸了思维和认知半径，走出了‘舒适区’工作，创新过去的传统。回到西安后，我们更加注重点燃学生的学习热情，引导学生开展合作、探究、创新、同理心的深度学习。”

张红英等与会老师在学习、思考、创新。从上海回来后，学校语言组根据学校的地域和文化特点，在“杜公祠”不远处成立了“杜甫诗社”。传其意，承其志；生物集团成立“飞行农场”；数学组和英语组也分别开展了一系列活动，20多位师生共同建立社区做好工作。

今年8月1日至3日，西安市教育局组织全市1200余名思政、语文、历史教师在线参加全国普通高中三科示范培训由教育部。张红英全程参与。

“有的从顶层设计的宏观层面培养专家，有的从教材章节的具体课例，给我们指明方向和释放，释放出课程改革与温度、经验、探索进步并存的信号。”张红英说，尤其是何宇老师在《红楼梦》全书的阅读课，与她的很多想法不谋而合，让她更加坚定了自己的课程改革决心。

“在《红楼梦》的介绍中，我在诗、画上设计了‘有趣的谐音’、‘名与命’、‘环境与命运’、‘刘奶奶贾母短而长’” 、医、琴、园林、厨艺管理、色彩搭配等诸多探索活动，引导学生将‘散石’搭建成自己的‘红楼’。”张红英说。

老师的进步让学生受益最大

这些培训不仅为教师们在新学期开展教育教学工作积蓄了能量，也为众多教师提供了静下心来思考的机会，让暑假真正成为了自我“加油站”。改进。

“看到教学经验丰富、教学成绩突出的前辈们都在努力学习新知识，作为一个刚开始教书的年轻老师，我有什么理由不去拼呢？”张红英的同事“00后”，音乐舞蹈老师张英如感慨地说。

张颖茹，2021年7月本科毕业的新人，在短短一年的教育教学工作中取得了优异的成绩——在2021年西安市教育教学成果评选中，她的教学论文《三A课堂》瞄准思政因素，奏响旋律中的红音一等奖，《基于学科整合的校园舞分析》二等奖。

西安航天二中音乐舞蹈教师张颖茹与学生合影。 （个人资料图片）

除了学校提供的良好平台和全力帮助外，高质量的培训也是张颖茹快速成长的“法宝”。 “新的教师成长培训班，让我明确了努力方向；师德师德培训，为我奠定了坚实的信仰基础；名师精品课程培训，在教学方法和教学环节，给了我重点指导。 ……”张英如说。<​​/p>

教师是学校最宝贵的资产，也是家长在选择学校时最重要的因素。近年来，西安加大了教师教育教学能力的提升力度。新教师和高级教师在各级各类培训中的素养不断提升，从而提高了西安市公立中小学的整体教育教学质量。

在采访中，多位教师告诉记者，高质量的培训对教师来说，不仅是理论指导和能力提升，更是思想的洗礼和灵魂的碰撞，“教师的进步最有利于学生。” 。”

记者了解到，西安市狠抓培训培养，提高师资队伍整体水平，坚持师德“第一标准”，深入贯彻落实“建设三年行动计划” 《师德师风（2021-2023年）》，突出了整个方向、道德修养的全过程。完善师资培训机制，每年投入4000万元用于校园师资培训。今年计划培养不低于20万名教师，着力骨干体系建设，培养和确定1500名市级骨干教师、200名优秀教师和50名教育型教师，让更多的优秀教师涌现出来，构建优质发展支撑，让更多孩子享受优质教育。

文：实习生王艳，西安报业全媒体记者王艳

图：实习生郝中宇、西安报社全媒体记者刘冰冰