7所大学2022综合评价条件放宽，一定要抓住这些机会

综合评价招生是高考改革逐步推进后兴起的一种新型招生模式，自2016年实施以来，帮助数千万学子降低分数线考上名校。随着江苏省新高考改革的变化，综合评价的要求也在不断变化。2022年，不少综合评价高校放宽了招生条件。小周老师今天就给大家做个详细的盘点和解读。

综合评价登记四类情况

1.整体性能优异：

A类院校一般要求成绩优异，B类院校则要求学生同年级、同科目成绩名列前茅，不同院校的成绩要求由10%至50%不等；

2. 卓越的学术专长：

在五大学科竞赛、人文社科竞赛、科技创新大赛等活动中取得优异成绩的考生；

3、思想品德优良：

省、市优秀学生、省、市三好学生、省、市优秀干部等。

4.特殊条件：

特殊人才或领域专家推荐；

鉴于这些情况，我们来看看2022年哪些大学发生了变化。

1.浙江大学

变化：增加了新大学

浙江大学2022年面向江苏省全面招生浙江大学英语，招生要求为：选派诚实守信、志向远大、综合素质优秀、身心健康、职业意向明确、学科专业知识突出的江苏省普通高中毕业生。

小周老师的解读：

浙江大学是一类大学，录取要求跟南京大学、东南大学差不多，可以理解为成绩好，分数高，或者5个高校奥林匹克奖项（全国第二）。

2.南京大学

变化：取消历史课招生

2022年南京大学不再对历史专业考生开放综合评价录取，仅招收物理学科考生。

小周老师的解读：

对于想要考入南京大学的历史系学生来说，除了可以免考外，还可以选择强基计划。

3.南京信息工程大学

变化一：放宽成绩要求

南京信息工程大学对首批江苏省优质示范高中（G20高中）学生，将对高中三个学期及以上期末成绩（含模拟考试）进行综合排序，排名标准由2021年同年级、同学科前40%调整为50%。

小周老师的解读：

江苏G20高中的教学质量很高，成绩优秀，在排名中的优势并不那么明显，南京理工大学放宽排名也是基于这样的考虑。

变化2：增加了新的创新技能

申请者须在某一学科领域具备创新能力、特殊技能或创新潜力，并能提供最具代表性的支持材料，经学校专家组审核批准。

小周老师的解读：

这也是今年很多大学的趋势，在某一领域有特殊技能、有潜力的学生也会被批准，这也符合综合评价的初衷。

4.南京工业大学

变化一：取消专业组别划分

今年南京理工大学招生专业只区分物理学和历史学，多个专业不再打包为专业群。

变化2：放宽成绩要求

今年G20大学的定义和要求为：高中三个学期及以上期末成绩（含模拟考试），总体排名在年级优先考虑科目中学生前60%（含），较去年四星级高中的25%（含30%）有较大提升。

小周老师的解读：

南京理工大学虽然不是211大学，但在化学化工领域非常优秀，今年的改革也是为了吸引更多学生，尤其是G20高中生。

5.南京邮电大学

变化一：奖项要求

2022年南京邮电大学招生专业发生变化，新增综合评价专业组（与2021年部分专业申请条件不同，但类似），不同专业组需匹配不同的奖学金。

变化2：物理和化学相结合，你可以用你的成绩来申请

选择物理为第一志愿、化学为第二志愿的考生，可凭其成绩报考南京邮电大学材料化学与材料专业（高分子材料与工程、材料物理），具体要求如下：

①G20高中，高二、高三三个学期的期末考试成绩均排名于初中同年级物理首选学生普通班前40%（含）；

②四星级中学考生，高二、高三三个学期期末考试成绩均排名所在学校同年级首选物理专业学生前20%（含）（与我校有人才培养合作关系的中学可排名前30%（含））；

③其他中学考生浙江大学英语，高二、高三三个学期的期末考试成绩须达到所在中学同年级普通物理第一名（含）前5%以内。

小周老师的解读：

南京邮电大学依然以奖学金申请为主，虽然开放成绩申请，但只能申请2个专业。

6.南京林业大学

变化：放宽成绩要求

2022年7所大学2022综合评价条件放宽，一定要抓住这些机会，南京林业大学也对G20高校做出要求：G20高中学生高二、高三三个学期的期末考试成绩（含模拟考试）须达到及格分数线，且历史或物理成绩排名在年级前40%（含）；

小周老师的解读：

南林大学此举与南京工业大学、南京信息工程大学等高校的目的一致，都是为了吸引更多优质生源。

7.南京中医药大学

变化：放宽成绩要求

对G20大学的绩效要求由2021年的20%放宽至今年的30%。

8.扬州大学

变化：增加了国家级活动

2022年扬州大学新增赛事：全国青少年禁毒知识竞赛总决赛（中国禁毒基金会）、高中生创新能力大赛总决赛（中国老教授协会人文社科类），获得全国三等奖（含）以上可作为报名条件。

9.江苏大学

变更：奖励要求

2022年江苏大学不仅承认5个专业学科竞赛成绩，还部分承认教育部白名单事件浙江大学英语，具体如下：

①“外语教学与研究出版社杯”全国中学生外语能力竞赛全国总决赛（北京外国语大学）

②叶圣陶杯全国中学生新作文大赛决赛（中国当代文学研究会）

③全国中学生科技写作大赛全国总决赛（中国科普作家协会）

④全国中学生创新创业大赛总决赛（中国老教授协会）

⑤全国中学生创意写作大赛全国总决赛（中国作协）

⑥“华文报业杯·时代新人”全国中学生征文大赛决赛（华文报业协会）

⑦ 新概念作文大赛复赛（中国福利会）

以上比赛获得全国三等奖及以上奖项可作为报名条件。

小周老师的解读：

江苏大学此举也是为了逐步实现招生综合评价的目标，竞赛也能从某些方面体现学生的综合素质。

如何为高中一、二、三年级做好准备

1. 提前了解招生政策，做好申请准备

对于招生政策，考生和家长要全面了解学校机会和招生条件，尤其要重点关注目标学校在本省的招生计划，确定大致的竞争情况。了解高校招生条件，是为了科学合理地定位目标院校和专业。

2. 关于大学专业：早定位、早评估

考生可以根据自身兴趣、学科特长，确定自己喜欢的院校和专业，确定目标后，就可以更有针对性地去努力。

3.报名材料有哪些？需要提前准备

根据往年情况，从招生简章发布到报名开始只有两周时间，每年都有考生因材料准备不足而无法通过初审浙江大学英语，综合评价招生报名材料繁杂，建议注意提前准备。

4.提前了解校准模式和测试方向

综合评估学校考试成绩占录取分数线的30%-50%，是考生能否顺利被录取的关键，考生需提前做好准备，建议考生家长找专业老师辅导孩子，提前了解学校考试的模式和方向，避免考生在学校考试现场紧张、慌乱。

5、注意提升自身背景和实力！

以下是针对高中生的一些重要提醒：

①重视高中考试；

②注意填写综合素质评估表，特别是“研究性学习”部分，多参加课外活动，丰富自己的阅历，全面发展；

③培育特色专业，获得竞赛奖项，如五大学科竞赛；世界机器人大赛、世界物联网博览会青少年物联网创新创客大赛等科创奖项，全国中小学生创新写作大赛、全国中学生英语水平竞赛、“外语教学与研究出版社杯”全国中学生外语水平竞赛等文科奖项。