英语单词一定要超前储备，越多越好

腾腾从5月份开始，用8个月的时间背初中词汇。 我考了好几次，都考了80%左右。 虽然不如海淀的小学生，但与我自己相比，我已经进步了很多。

今天我要介绍的英语学习方法可能并不适合所有人，但至少适合腾腾，让他在最短的时间内取得最好的成绩。

为什么？

在问如何学英语之前，你应该首先明确你为什么学英语？

我的答案和大多数家长一样：现在是高考。 所以，我不希望腾腾花太多的时间在英语这个工具上。

从考试的角度来看，决定英语成绩的核心指标是字数。 中考字数为2500字，高考字数为3500字，四级考试字数为4000字，六级考试字数为6000字。

如果把英语试卷翻译成中文，你知道高考英语的难度相当于什么吗？ 只有小学五年级或六年级的水平。 然而，因为很多单词你听不懂学习英语名词，所以你做不到。 只要盯住一个指标，达到5000字以上，再拿高考英语试题，那就是降维攻击了。

因此，目标不同，方法也不同。

生活充满了选择。 你不能放弃一切，也不能放弃任何东西。 我希望滕腾能尽快准备英语以便腾出时间去做其他更重要的事情。 比如让他多看书、看纪录片、参观博物馆……

做什么？

记忆单词的方法有很多错误。

一是死记硬背单词。 背单词、凭记忆写，看似很勤奋，但往往后面的单词记住了，前面的单词却忘记了。

你需要先了解艾宾浩斯遗忘曲线，了解记忆的原理。 “每个孩子都可以成为学习（记忆）大师”

为什么背这样的单词没用呢？ 因为这些都是零散的单词，没有真实的上下文，你根本不明白这些单词的意思。 内存效率低，效果差。

二是记下碑文中的文字。 英语写问题是最有效的方法。 因为大部分的题都是错误的选择，越重复错误，你的头脑就会越混乱。

您听说过如何训练识别假币吗？ 这并不是为了找到一堆假钱来进行研究。 相反，他们专注于接触真实的金钱并关注真实的金钱。 那时，当你看到假钱或触摸它时英语单词一定要超前储备，越多越好，你就会感觉有些不对劲。

除初三、高中三年级的学生外，不建议通过答疑来学习英语，效率很低。

那么，什么是正确的做法呢？

第一，边读边学单词； 其次，制定符合学习规律的计划。

很多孩子说他们英语不好。 其实并不是他不擅长，而是他学不会方法。 只要方法正确，就能事半功倍。 一年的英语学习抵得上三年的英语学习。

为什么要用一年来三年呢？ 这不就是为了鼓励成长吗？

完全不是。 像语文、英语这样的语言科目主要靠实践而不是学习。 对于那些在英语环境中的孩子来说，外语是他们的第二母语，他们的听、说、读、写都没有问题。 请问，这算不算超前？ 与数学这种抽象思维的学科不同，英语和汉语最适合提前准备。 以腾腾为例。 在时间还比较充裕的时候，储备初中词汇就是为其他主科留出时间。

能做到吗？

要实现一年到三年的目标，需要三个条件：学习动机、学习能力、学习习惯。

1.学习动机

只有学得好，你才有动力。 我之前说过，如果一个孩子不能胜任学习任务，得不到积极的反馈，他就没有学习的动力，当然也就没有效果。 怎样才能学会呢？ 当然，你需要找到适合自己的学习节奏。

学习分为三个区：舒适区、学习区和恐慌区。 舒适区太简单，重复多少次都没用； 恐慌区太难，学习效果不好很容易放弃； 学习区是最适合成长的区域，伸手就可以到达。

如果你把背单词当​​作一项任务，这个过程肯定会很痛苦。 如果你把学习词汇当作一次探索之旅，你会发现处处都有精彩有趣的发现。 “腾腾花了8个月才记住初中词汇”

2、学习能力

学习能力和学习动机是相辅相成的。 有了学习动机，你就会主动去学习，你的学习能力就会提高； 如果你的学习能力提高了，看到了学习效果，你的学习动力就会进一步增强。 这是一个从动力到能力、从能力到动力的良性循环。 这是一个增强循环。

如前所述，在语言学科中，实践比学习更重要。 重复的次数多了，看的次数多了，自然就记住了。 这不就是我们学习母语的过程吗？

但这绝对不是简单的重复，它必须符合艾宾浩斯遗忘曲线。 如果你一次提供太多信息，你根本就记不住。 即使你当时记得，第二天你也会忘记大部分内容。 只有符合记忆规则的科学重复才是最有效的。

3.学习习惯

事实上，所有的学习都没有秘诀。 只要你肯努力，每天坚持做，就能取得优异的成绩。 困难在于，绝大多数学生将作业视为任务，将任务视为例行公事，将例行公事视为痛苦的过程。 当然，在这种状态下，什么事情都办不好。

尤其是语文科目，肯定需要日积月累的积累，不可能一下子长胖。 所以，每天都做比集中精力努力一天要有效得多。

怎么做？

先说说腾腾吧。 学习动机、学习能力、学习习惯三者同时存在。 他每天坚持打卡，在某款词汇记忆软件的帮助下，每天都进步一点点。 这很容易做，而且他每天都会有所收获。 我用了8个月的时间就记住了初中词汇。 目前的词汇库是《中考词汇》。 预计今年寒假结束后，我就可以尝试中考题了。

我之所以这么做，是受到一位姐妹的启发。 他们打造了英语学习AI系统，为孩子定制专属阅读计划。 根据孩子的词汇量，他们每天都会推出符合他能力水平的学习计划。 很多孩子的英语成绩有了明显的提高。

别的孩子都能做到，腾腾为什么不行呢？ 没想到时间过得这么快。 当腾腾告诉我他已经复习完了初中词汇时，我有点惊讶。 我只知道他每天都在背单词，没想到时隔这么久，他居然这么快就背完了。 初二的词汇我随机查了几次，每次100个单词，大概掌握了80个。别说80个，我觉得就算是20个也是进步了。

随着词汇量的增加，无论他是看BBC纪录片还是《哈利·波特》，当他遇到所学的单词时，他都会感到一种成就感，这会鼓励他继续坚持这个好习惯。

当然，这听起来很简单，但有一些关键细节需要提醒家长和学生：

首先，阅读时一定要理解单词，或者至少记住句子中的单词，而不仅仅是死记硬背。 好几次我考腾腾的词汇量，他都不记得。 但当这句话被大声念出来的时候，他不仅听懂了这句话，而且仅仅依靠听力就记住了这个词的意思。 这样，听力和词汇水平就得到了提高。 所以，背单词的时候，不要只记单词。 听并读句子。 听力、阅读和记忆力通过多种方式得到刺激，让你能又快又好地记住它们。

其次，因为他们已经提前学习了，所以家长不要太严厉，不要再把这变成一项任务。 你需要称赞他学到了很多东西，而不是因为他不知道该怎么做而抓住他。 他学了很多新单词，已经很有成就感了。 我们越表扬他，他就越有动力，每天都打卡。

第三，帮助孩子总结规则。 许多单词都有共同的词根词缀。 如果你经常看到这个，你自然会熟悉它。 我之前说过，孩子爱思考，会表现在很多方面。 腾腾爱总结、爱思考。 我告诉他几次之后，他学新单词的时候要注意词根词缀以及与之前单词的相似之处。 这将使他的记忆更加高效和有效。

第四，联想是一种重要的记忆方法。 在《记忆》一文中，我详细讲了记忆的规则和方法。 记忆力是学习的基础能力。 无论是背诗还是背单词，无论是学习还是复习，只要有记忆方法，就能又快又好。 记忆也是一个强化回路。 记住的东西越多学习英语名词，脑子里的储备就越多，以后记住新东西的速度就越快，学习效果就越好。 记忆力是一切学习的基础，是任何学生首先必须具备的基本能力。

第五，习惯是重中之重，每天都要努力坚持。 腾腾一天都没睡着。 这个时候，不仅考验父母的态度学习英语名词，更考验孩子的意志力。 尤其是休息之后，能否重新拾起并继续坚持下去。 停几天并不可怕。 可怕的是休息后你会彻底放弃。

有些事情确实有秘密，只是大多数人不知道。 你还在迈步，而别人却已远去。

提高英语成绩的关键是词汇量，而提高词汇量的关键是日积月累的积累。 对于孩子来说学习英语名词，需要的是刻意练习； 对于父母来说，需要的是日常的陪伴。

想要学好，就需要解决学习的动力，提高学习能力。 两者缺一不可。 归根结底，这一切都取决于学习习惯。 如果你今天什么都不做，你就不会更接近你的目标，甚至可能会倒退。

适合自己的方法才是最好的方法。 好的方法才是有效的方法。