开学季英语启蒙怎么做？蜜课英语平板，孩子自主学习英语神器

很多家长以为行为习惯的养成全靠监督、每天跟在孩子身后督促，其实每个行为习惯的养成背后都有技巧和方法，让孩子养成不断学习的习惯也不例外。

一位有着多年英语教学经验的老师无奈地坦言：这些年来，我遇到的最无助的学生就是那些害怕学习英语学生。这些孩子大多处于小学到初中的过渡期。他们有一个共同点：都觉得学英语很“痛苦”。

有些孩子记不住单词，导致英语成绩很差，久而久之就觉得自己天生就不适合学英语，有些孩子总是背完单词就忘，学习过程很“痛苦”。孩子们都认为学习英语很重要，愿意投入时间和精力，但越用功，就越没有动力继续学习。

造成这种情况的主要原因，就是英语学习的初级阶段！哈佛大学文理学院前院长柯比说：学习最重要的，不是偶尔的短暂爆发，也不是转瞬即逝的流星，而是滴水穿石的持久运动。因此，培养孩子不断学习英语的能力，是一个非常关键的问题，在启蒙阶段就应该认真对待。

持续学习能力

源于兴趣和好奇

我们常说兴趣是最好的老师，兴趣是坚持的动力。作为家长，我们不应该总是想着孩子应该做什么，而忽略了孩子想做什么。没有兴趣作为前提，孩子很难坚持做好一件事。无论是英语还是其他语言的学习sss英语启蒙，都不是一朝一夕就能做到的，需要每天的坚持和反复的练习。相反，如果断断续续地强迫学习，一旦达不到预期，就会感到沮丧。不仅难以培养孩子的学习热情，也容易引起孩子的反感。

兴趣和好奇心是学习的良好内在动力。如果孩子喜欢唱歌，可以选择一些简单、重复、有节奏感的启蒙歌曲，和孩子一起唱歌跳舞。像sss-Super Simple Song、Pink Fox这样的资源就很适合。如果孩子喜欢听故事，可以选择适合的亲子阅读绘本。选择绘本时需要注意三个重点：符合孩子认知、互动性强（如日常主题绘本）；难度循序渐进；语言重复性强。如果孩子喜欢玩游戏，可以搜索一些英文互动游戏，用单词卡和孩子互动，让孩子在“游戏”中边玩边学。

从兴趣出发，孩子只有爱上英语学习，才会有坚持下去的动力。这种珍贵的好奇心，会引领孩子不断探索未知的新知识。米客结合自身教研团队积累的近30年线下教学经验，我们发现：探究式、互动式、鼓励式的教学方式，能有效帮助孩子培养学习兴趣、树立学习信心、掌握学习方法。

我们把孩子们的学习界面打造成探索式的“米克部落”，把学习入口变成虚拟的建筑：草地教室、水下教室、森林教室、绘本岛、资源岛、电影岛……第一时间抓住孩子们的注意力，激发他们继续学习的兴趣。

同时，我们用“集星星”这个有趣的任务引导孩子，每完成一个小任务即可获得一颗星星，当积累到一定数量的星星时即可解锁“福袋礼物”，让孩子自主完成每日所需的学习内容。

提高注意力

让持续学习更加高效

也许有家长会疑惑：为什么我的孩子一直在坚持学英语，但是效果却不明显？这是为什么呢？

法国生物学家乔治·居维叶说过：“天才，首先就是注意力。注意力是知识的窗户，没有它，知识的阳光就照不进来。”注意力又称专注力，是一切学习的第一步。如果总是难以集中注意力，对一个孩子造成的负面影响是不言而喻的。就像我们自己，如果出去玩的时候脑袋里一直想着未完成的工作，自然就无法全身心地投入到玩耍中。孩子也是一样，小脑袋一边在琢磨单词的拼写，一边又在想象着自由奔跑的快乐，学习效果自然就不理想。

启蒙阶段的孩子，学习习惯和注意力才刚刚开始培养，儿童发展与行为专家建议，孩子年龄越小，集中注意力的时间越短：5-6岁孩子为12-15分钟，7-10岁孩子为20分钟，10-12岁孩子为25分钟，12岁以上孩子为30分钟。

米客作为一款专为儿童打造的平板电脑，为了追求更好的英语启蒙学习效果，植入了多重学习习惯、专注力训练的正向引导机制，让孩子学得越多越自信。同时，其专属性也有效避免了孩子接触不良的娱乐内容。在课程设置上sss英语启蒙，遵循维果茨基的“近侧发展区理论”，三年课程内容和难度“平缓递增”；在拼写上，从字母发音、两个字母组合到三个字母组合，最后积累了一定的拼写单词和练习，再到拼写故事；在主题上，Pre级别强调句子表达，L1级别进入问答模式，L2级别逐渐进行问答互动开学季英语启蒙怎么做？蜜课英语平板，孩子自主学习英语神器，难度逐渐增加，在巩固上一级的前提下进行新难度的训练。

米客英语平板不仅拥有生动的产品设计和先进的教学理念，学习内容也十分丰富，包括621个互动课堂、859个3D/2D动画视频、1200+游戏练习、4000+语音识别，在AI智能技术加持下，结合米客独有的海量语音数据库，模拟真实场景，让孩子在不同主题中“沉浸”学习，提升可理解性输入，实现自然阅读和识别。

正确鼓励

英语启蒙很简单，而且免费

在学习过程中，奖励带来的动力是短暂的，而鼓励则能更好地维持学习的坚持。通过及时肯定孩子的学习进程和成果，让孩子感受到努力和坚持才能更好地完成一项任务或帮助别人完成任务sss英语启蒙，实现自我价值，更好地带动内在的学习能力sss英语启蒙，实现自主学习。

米客团队精心设计了金币、种子、树屋、拼图、面具五大激励机制，融入三年课程体系。例如，孩子每完成一门课程、听读练习、游戏互动、朗读，都会立即获得相应的金币，可以用来兑换店铺里的IP公仔、文具、家长礼物等。在这个过程中，孩子们不断体验到“我能、我能行、我可以帮助别人”的价值感。一切反馈行动，都是基于孩子内心能量的积累，而非兴趣驱动的奖励。孩子们的内心不断受到鼓舞，形成强烈的学习信念和持续稳定的学习内在动力。

正如罗马不是一天建成的，良好的学习习惯的养成需要积极主动和长期坚持。如果每天学习20分钟，一年365天就是7300分钟，学习的效果就足以让孩子取得看得见的进步。

作为3-8岁孩子英语启蒙的好伙伴，米客将不断完善理念，优化产品，陪伴孩子在学习的路上走得更远！