一元外教 要给教师适当的教学自由

——本文为大学生“评论之星”评选活动参赛作品

近日，文华学院外教Fred给学生们布置了一项特殊作业：睡前讲半小时英语，如果说一句中文，就罚款1元。据悉，Fred奉行“零中文”教学原则：课堂零中文教学，学生零中文交流。上课时，任何人说一句中文，都将被罚款1元，包括他自己。学期结束时，罚款所得将全部作为公款返还给学生，用于购买小礼品作为奖励。（武汉晚报10月16日讯）

这一做法引发了公众的争议。有人对罚款式教育方式嗤之以鼻一元外教，甚至指责其克扣学生钱财一元外教，违反法律和道德。他们认为，以金钱观念为基础的教育会让校园里的学生变得世俗化、利益化。在这则新闻中，外教的“一元罚款原则”真的会严重影响他们的价值判断吗？恐怕是危言耸听。

为了训练学生的口语能力，外教在规定时间内遵守“一元规则”，就是想让孩子们多说英语，累积的罚款可以在学期结束时换取小礼物作为鼓励，有奖有罚，有效果一元外教 要给教师适当的教学自由，何乐而不为呢？

即便奖惩机制的基础是建立在金钱之上，但对于教学而言，依然是“小惩罚、大警告”式的激励。用一块钱来激起学生的发声欲望，体现的不是对金钱教育理念的关注，而是对教学方式制约的思考。在媒体舆论环境中，教师的工作仿佛摆在公众面前，人人都拿着显微镜批评、挑毛病。前有“雨伞事件”，后有“一块钱罚款”。虽然教育是立国之本，教师对学生的教学管理更为重要，但这并不是我们监督甚至干涉教师工作的理由，更没必要因为教育失误而挑毛病、让教师成为众矢之的。

如何教育学生，不是我们这些“好说话”、只懂得多说的人能够评判的。主动权还是在教师手中。我们批评学校教学方法落后、墨守成规、不灵活变通，对勇于创新变革、敢于创新的教师心存怀疑。这样一来，教师就陷入了两难境地，一旦走错一步，就会被媒体围观、被夸大，最终会“满盘皆输”。在教学这件事上，如果教师被束缚住手脚，还谈何容易培养和教育学生呢？

当年，尊师重教是常态，如今批评质疑的声音却愈演愈烈。是日复一日坚守在教学岗位上的老师不如从前？还是我们作为旁观者，也应该自我审视？无论是语重心长的讲述，还是屡屡令人失望的下令，还是新闻中独辟蹊径的外教“一元法则”一元外教，都是教师孜孜不倦的教育心态和与众不同的教学方式的体现。要从根本上推动教育发展，必须给予教师充分的教学空间。作为旁观者，我们没必要戴上显微镜挑三拣四，更不能让教师脚上戴着枷锁跳舞一元外教，成为公众眼中教育失职的嫌疑人。

任静