0-3岁怎么做英语启蒙，从儿歌、绘本到动画都齐了，建议收藏

现在只要问一些家长有没有给孩子提供过英语启蒙，大多数人都会说有。不过这种启蒙效果到底如何，孩子是否接受，家长自己是否坚持，那就见仁见智了。

并不是说父母启发孩子，孩子就会爱上英语，吸收所学的知识。如果家长只是跟风在网上买一些绘本，平时不在家陪孩子读书0-3岁怎么做英语启蒙，从儿歌、绘本到动画都齐了，建议收藏，也会报名参加培训班。每周去一次，效果可想而知。这种启蒙估计是孩子左耳听到的，右耳也会听到。英语启蒙不在于你在孩子身上花了多少钱，重要的是你在他身上花了多少钱。多少时间。

毕竟英语不是孩子的母语。如果你想让孩子爱上这门语言，并且能够在以后的生活中更自如地使用它，你必须花更多的时间和孩子一起反复练习。毕竟孩子不在国外宝宝学英语早教，也不是每个孩子都有条件去国际学校就读。另外，并不是每个家长的英语水平都那么好，所以需要依靠很多外部工具来辅助，比如输入大量的儿歌、英语绘本、动画片等，需要家长主动与孩子互动。从而有效达到启蒙效果。

接下来我就告诉大家如何在不同年龄段开始英语启蒙。

1. 0-1岁阶段

1.关于倾听

这个阶段的孩子可以专注地听儿歌。推荐的有《超简单儿歌》、《碰碰狐》、《可可美隆》、《彩虹兔》、《鹅妈妈歌谣》等。不过，值得注意的是，很多人认为，从小多听儿歌有助于磨砺孩子的耳朵。自然地学英语是一个误区。

无论你听多少儿歌而不理解歌词，你都学不到英语。就像我们成年人一样，我们通常会看很多美剧，听很多英文歌曲。英语水平因此提高了吗？对于孩子来说也是如此。

在启蒙初期，如果想让孩子爱上英语，儿歌无疑是一个不错的选择。许多儿歌都有轻快的旋律和朗朗上口的歌词。不过，家长需要先自己理解歌词，然后才能和宝宝一起听。听完后，同时可以通过指向真实物体的方式向孩子介绍歌词中提到的一些名词，并可以用动作向宝宝演示提到的动词，让宝宝理解歌词的含义。

比如，当我们给孩子唱《苹果树》时，我们可以给孩子看一个苹果，让他触摸、闻闻、品尝，让宝宝运用所有的感官去认识、感受这个苹果。可以加深孩子对苹果的认识，让他们明白这首歌讲的是什么。

又如，当你唱儿歌《躲猫猫》时，你可以和孩子玩捉迷藏。当你唱出相应的歌词时，你可以捂住脸，然后把手拿开，这样可以与孩子进行亲子互动。 ，让他明白这些歌词的含义。要知道，宝宝们真的是百玩不厌的躲猫猫游戏。

2.关于阅读

这个阶段，适合宝宝阅读更多有趣的绘本。你可以为他们找到翻页书、破壁书和益智书，比如《斑点在哪里》和《拍拍兔子》。这些可以给宝宝提供触觉。 、嗅觉等多感官体验增强孩子的阅读兴趣。

概括：

这个阶段的孩子正处于感觉的早期阶段。首先让孩子知道英语的存在。父母不需要要求孩子输出任何东西。他们只需要让他们多听、多玩，让英语渗透到日常生活中，为下一阶段做好准备。学习打下良好的基础。

2. 1-2岁阶段

1.关于倾听

这一阶段可以延续上一阶段的听力材料，还可以添加《歌唱海象》、《超级JOJO》等，这也为孩子们提供了可理解的听力，而不仅仅是听力。

2.关于阅读

在选择绘本时，可以选择与家庭生活、动物、数字等主题相关的绘本，因为这些都是生活中经常遇到的，更容易让孩子理解和接受。

推荐绘本有《非常匈牙利的毛毛虫》、《棕熊棕熊你看到了什么》、《从头到脚》、《亲爱的动物园》、《我的妈妈̵》、《我的爸爸》、《鹅妈妈》、《拍拍小兔子”等等。

3.关于对话

对于英语水平比较好的家长来说，可以根据自己的生活场景进行对话。如果您的英语水平相对较弱，请不要担心。可以购买《美国通用英语》、《日常口语100句》、《对孩子说英语》等书，提前做好功课。

在生活中不断地告诉孩子，如果孩子一开始不理解你或不与你互动，也没关系。只需提出并回答您自己的问题即可。每周只一遍又一遍地练习同一个场景，每周学习一个场景的含义。需要使用的单词或句子随着时间的推移孩子自然会输出。

概括：

如果您的孩子不会说英语也没关系。现在是积累阶段。当你用心给孩子输入大量高频词、简单句子的时候，孩子的语言储备差不多了，他自然会在下一阶段输出。

3、2-3岁阶段

1.关于倾听

在这些阶段，要继续听各种儿歌，以儿歌为主。您可以在等车或排队吃饭时充分利用它们，并鼓励您的孩子和您一起哼唱。

2.关于阅读

推荐以下绘本：《梅西》、《晚安大猩猩》、《袋鼠也有妈妈吗》、《五只小鸭子》、《晚安月亮》、《彩色动物园》、《猜猜我有多爱你》 、《你想成为我的朋友吗》、《我是兔子》等等，英语图画书有很多。家长可以根据孩子的实际情况进行选择。如果他在这个年纪才开始开悟，那也没关系。从简单开始，一步一步。

家长在阅读绘本时，首先应该让孩子理解绘本的含义。同时，父母在阅读时是否情绪激动或夸张也没关系。主要目的是吸引孩子的注意力，增加兴趣。父母的发音不标准也没关系。因为以后孩子上学或者其他动画片里会听到其他标准发音，到时候就可以纠正。

另外，绘本中大量重复的句型也可以运用到日常生活场景中，这样可以加深孩子的印象。

3.关于对话

家长主要需要把上面提到的书读透。如果他们的孩子能够掌握每一个主题，那么孩子的水平就已经非常好了。书籍会根据不同的场景进行介绍。除了家里的日常场景外，还有去动物园、幼儿园的旅行。对于生活场景，家长要根据当天带孩子外出的情况提前做好功课，这样当相应的场景到来时，就可以和孩子一起自由练习。

4.关于观看

两岁以上的孩子，可以适当观看一些动画片，但每天累计观看时间不要超过2小时，每次时间控制在15-20分钟以内。看完就休息一下。

那么如何看动画片呢？首先，需要父母的陪伴。如果你想给孩子看英文动画，如果他们在不理解动画内容的情况下观看动画，他们可能只看图片，根本不知道这一点。故事是关于什么的？如果有家长陪伴的话，可以在一些关键时刻进行适当的翻译，也可以在看完之后跟孩子讲一下刚才动画片说的内容，看看孩子理解的程度。

其次，可以把一些动画片中常用的句型、词语运用到日常生活中，可以加深孩子的印象。

最后，家长要选择适合孩子年龄的动画片。如果电影难度很大，专业词汇很多，对孩子来说可能会有些困难。另外，可以选择孩子喜欢的卡通形象，这将有助于提高孩子的兴趣。

推荐第一次给孩子观看的动画片有《小猪佩奇》、《蓝色考拉》、《超级飞侠》等。

概括：

这个阶段的目标是让孩子先理解并鼓励他们说。这个过程需要家长花大量的时间和孩子一起练习。他们通常会辅导孩子一些儿歌、动画、绘本。家长也应该抓住一切机会和孩子一起练习。生活中常说，孩子听多了自然会说出来。

4. 3岁及以上

1.关于倾听

这还是坚持用碎片时间大量投入的问题。只要坚持，多听就能加深印象。

2.关于阅读

如果你的孩子一直在做英语启蒙，词汇量比较大，可以开始尝试分级阅读，比如Oxford Tree、RAZ、Red Rocket、Heinemann等。

同时，还可以扩展廖才兴、吴敏兰的书单。他们推荐的很多绘本都非常适合孩子的英语启蒙。

3.关于对话

这个阶段的孩子能够说、能理解的东西也比较多。家长可以经常向孩子输出一些简单句型，比如用同一个词用多种简单句型造句，或者把同一个句型改成不同的。为儿童进行词汇练习。句子和单词不需要太难，用孩子已经掌握的去练习即可。

把亲子对话当作生活的习惯。您可以在这些指定的日常生活场景中与孩子进行英语互动，比如起床、刷牙、吃饭等，让孩子真正掌握一些固定的对话套路。家长不要让孩子急于学得灵活，即使孩子只能学一句话，只要他能复述并理解句子的意思，其实就足够了。

不仅仅是家长平时教导的内容宝宝学英语早教，还可以结合绘本、漫画中的句子，在日常生活中拓展，让其覆盖孩子生活的方方面面。 。

4.关于观看

关于动画片，可以看看《狗狗巡逻队》、《神奇校车》、《西游记英文版》等，其实不用太多。关键是孩子能理解动画的内容。只要他愿意看，哪怕只看一集也没关系，因为有时候孩子对某一集的故事情节和卡通人物更感兴趣宝宝学英语早教，想看一遍又一遍再次。这样可以让他们更好的掌握这一集的内容。 。如果孩子不喜欢，就不要强迫他看，这样会让孩子反感。

总结：

毕竟我们不是专业的英语老师。系统的教学还是留给学校老师。我们父母能做的就是激发孩子对英语的兴趣，让他们养成良好的英语阅读习惯，哪怕每天只需要10分钟。 ，关键是要让它成为孩子生活的一部分，这对他以后上学也有很大的帮助。

看完绘本、看动画片，你就能明白多少是什么。即使每天只多学一个单词，也是好的，也是一个小小的进步。家长不应该像老师一样，坚持让孩子读完书后测试这个单词。 ，这句话是什么意思？这很容易让孩子反感，挫伤他的积极性。

另外，家长在用英语教育孩子的同时，也不应该忘记为孩子提供中文输入。毕竟我们国家的文化是我们孩子的根基。不要本末倒置。

我们让孩子学习英语是希望他们能学会另一种思维方式宝宝学英语早教，让他们以后能从更多元化的角度看世界、思考问题，让他们看到不一样的世界，给自己更多的机会来选择。学习一门语言不是一朝一夕就能完成的事情。它需要长期的坚持。家长如果想让孩子学习成功，也一定要做好功课，和孩子一起坚持。随着时间的推移，父母和孩子都会从这个过程中受益。获得了很多知识和经验。