外教 外教热蔓延各城市 外教不能是个“老外”就能当

近年来，各类早教和英语培训机构在我国各大城市持续蓬勃发展，其中最抢手的当属外教。半月坛记者发现，部分外教并非来自英语母语国家，更谈不上相关资格证书和经验。

说起“外教热”，可能很多家长都会感慨万千。一方面，越来越多的家庭都有找外教的经历外教 外教热蔓延各城市 外教不能是个“老外”就能当，从豪华的“一对一”外教到经济实惠的“一对多”教学。另一方面，越来越多的学校开始将外教视为“标配”，是否需要聘用外教。

但这些“外国人”不一定是英语教学专家。比如我一个朋友的孩子上的是双语幼儿园。一学期下来，孩子经常说“风味独特”英语，后来才知道这个“老外”是法国人。酸溜溜的发音还不如父母自己。

一方面外教很火，另一方面也有很多人在冒充。我们要从供给和需求两个方面来分析。首先外教，现在主流的无微不至的育儿理念，让家长期望孩子尽快接触英语，而且一定要“地道”英语，这自然大大增加了外教的市场需求。有时候，也夹杂着一点虚荣心和父母。孩子可以和老外聊天，或者表演一段英语短剧，唱一首英文歌，发到朋友圈。面子”的事情。

其次，膨胀的需求下，外教越来越多，但门槛越来越低。无论你有没有教育经历，英语母语与否，你都将成为“国际教育专家”。就广州而言，有媒体做过调查，因为外教是外地人最容易赚取高薪的途径，其实相当多的外教没有工作经验：一些外教 有的是乐队，有的是厨师，有的是工人……

要规范外教行业，必须在管理上保持一定的门槛。例如，外教需要获得当地颁发的外国专家证，外国专家局批准，必须来自母语国家外教，并且有两年以上的工作经验。但在实践中外教，“黑外教”可以避免繁琐的手续，价格也更便宜，所以一些教育机构就玩起了对角线。对于外教的专业资格，相关部门应该多多主动核查。不要等孩子们说出口音不明的英语才记得查找外教“客户来自哪里”。

而父母也要有一颗平和的心。外教不仅不是万能的，与孩子交流甚至可能存在语言和文化障碍。外教和中文老师各有所长。而在中国的教育环境中外教，外教只能是孩子的“辅食”，不能替代中国教育的“正餐”。一些教育机构看准了家长们的迷信外教心态，千方百计加入“国际元素”以收取更高的学费。

外教确实能给孩子的学习和成长带来一些特别的东西，但首先要规范、合法、货真价实，其次也不必过分迷信。只要孩子有兴趣，肯努力，英语和外教一样可以学得很好。