雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接结果发布

北京2019年1月15日 /美通社/ -- 中国教育部考试中心与英国文化协会联合发布雅思、佩思与中国英语能力量表对接研究结果，标志着中国英语提升语言能力标准与国际考试接轨雅思英语最高几级，中英教育领域合作进入新阶段。

IELTS、PELTS与中国英语能力量表（CSE）关联研究成果

雅思与中国英语能力量表（CSE）对接结果

PuSQ测试与中国英语能力量表（CSE）的关联结果

中国教育部考试中心副主任于寒表示：“雅思、佩尔思与中国英语能力量表对接研究工作的顺利完成，体现了中国英语能力量表的应用价值并建立了语言测试与中国英语能力水平量表的对接研究标准，有助于探索不同地区英语学习者的语言学习规律和学习模式，为教育开放做了一件大事，助力“汉语”。标准“走出去，为语言教育领域贡献中国智慧”。

本次匹配研究的英国学术带头人、英国文化协会评估研发中心主任巴里·奥沙利文表示：“雅思考试和佩思测试都是以交流为基础的考试，侧重于听力和口语。中国英语水平量表也以语言使用为导向，测试英语阅读和写作四个水平，这为双方的对接合作奠定了良好的基础，对接结果将体现出多方面的积极意义：中国教育机构可以根据自身特点。各学校、专业，参考国际交流中英语考试成绩要求，参考中国英语水平量表的对接结果和具体能力描述，制定明确学生英语能力培养目标，完善教材、教学方法和课堂教学活动设计；考生可以参考雅思、口语、阅读、写作等考试成绩对应的中国英语能力量表描述符，准确了解自己的优势和劣势，确定英语学习目标； 招生或就业时，单位在招收学生或招聘员工时，可以根据机构自身需要，参考匹配结果和《中国英语能力等级量表》的能力描述，确定学生或员工达到的考试成绩要求，并合理选择。选择或评估人才。”

为推动我国外语教育改革发展，培养具有国际视野、熟练运用外语、熟悉国际规则的新时代人才，国务院在《关于深化外语教育改革的实施意见》中提出，加强“外语水平评价体系建设”。 明确的要求。 其中雅思英语最高几级，中文英语能力等级量表的制定是外语能力评估体系建设的重要任务。 中国英语能力量表是第一个针对中国学习者的英语能力标准。 该量表由教育部、国家语言文字工作委员会于2018年2月正式发布，英文译本于2018年12月1日正式发布。中国英语水平量表基于中国英语学习者能力的实证研究数据并充分考虑各个学术阶段的需要。 它将中国学习者的英语水平从低到高分为“基础、提高、熟练”三个阶段。 总共有九个级别。 中国英语水平量表以语言使用为导向，构建了多层次的指标体系。 它对各个级别的能力特征进行了全面、清晰、详细的描述。 促进英语教学、学习和测试的协调发展和多元评价。 提供支持。

2016年12月6日，**陈宝生与时任英国教育大臣贾斯汀·格林宁在上海举行的中英高级别人文交流机制会议上签署《中英教育伙伴关系框架行动计划》。 建议为促进中英英语水平标准沟通对接雅思英语最高几级，两国合作开展多项英语考试与中国英语水平量表对接研究，并指定中国商务部教育考试中心和英国文化教育协会负责本次合作研究的具体实施工作。

雅思、佩思与中国英语能力量表对接合作研究项目于2017年初正式启动雅思英语最高几级，历时两年顺利完成。 研究团队成员是来自中国教育部考试中心、中国高校、英国文化协会和剑桥大学考试委员会的知名专家学者。 为保证对接研究的科学性、规范性、严谨性，研究团队借鉴国际语言测试与语言能力标准对接研究的经验，采用专家判断与实证数据相结合的方法，从多方收集验证证据。渠道，注重结果。 科学论证过程。 研究的开展过程得到了来自全国多个地区的专家学者、一线师生的积极参与。 此外，近两年，中国教育部考试中心与英国文化教育协会基于对接研究合作雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接结果发布，在多个省市联合举办国际英语评估研讨会，与数百名国内外专家进行研讨以及学者如何衡量中国的英语水平。 量表的内涵和应用，以及中国英语能力水平量表与国际英语教学、学习和测试评估体系对接研究的意义。

雅思考试（IELTS），全称国际英语语言测试系统（IELTS），由英国文化协会、澳大利亚IDP教育集团和剑桥大学考试委员会外语考试部在全球共同拥有和运营。 它是国际知名的标准化英语水平测试，可用于出国留学、移民、求职等目的证明英语水平。 雅思考试成立于1989年，获得全球140多个国家和地区的10,000所机构认可。 每年有超过 300 万人参加考试。

Aptis普思考试（英文缩写为Aptis）是由英国文化教育协会开发的创新性国际英语测试系统。 为教育机构、政府部门、企业等不同群体提供灵活的考试模块组合，有针对性地满足机构需求。 以及个人的多样化需求，该分数可用于评估学生或教师的英语语言水平，以及企业员工和求职者的语言水平。