让温暖教师成为西陵教育的常态

“在特殊的日子里，总会有特殊的爱。”每到教师节前夕，一流的评价、奖励、走访、慰问都让一线教师感到温暖。但对于西泠教育人来说，“尊师”不仅仅只是“9月10日”，而是温暖的每一天。

“善本在教，教本在师”。教师素质决定教育质量。只有让教师的心中充满阳光一个月的英语封闭培训，才能将阳光洒向每一个学生。 2014年，西陵区教育局启动了“如何激活教师队伍”课题研究。与以往相比，新课题背景下的教师招聘与引进、培训与交流、激励与表彰、创新机制等力度和规模在西泠教育史上是前所未有的。

正如宜昌市第九中学教师韩旭所说，加入西泠教学队近两年来一个月的英语封闭培训，虽然工作比以前更累，但他感觉更快乐。最初对教育的热情依然在他心中激荡。西泠教育究竟有何魅力，能让全区2000多名教育工作者成为其“铁杆粉丝”？昨天，本报采访了西泠教育人，解读西泠教育的“幸福密码”。

招新师引进名师西泠教育“兵强马壮”

今年9月1日，明珠小学的学生们欣喜地看到一批新招收的年轻教师来到校园。他们的“加盟”将进一步丰富这所偏远学校的教学实力。

今年，西陵区教育局通过公开招聘、引进、选调、免聘等方式招聘教师86名。为让“新手成为老手”、“老手成为尖兵”，我局组织新教师“点对面结合”岗前培训，包括集中专家培训和学校后续培训。名师、教研专家与新教师面对面，分享“教育瑰宝”，共同探讨班主任工作、教师职业规划等话题。

学校后续培训以教师自学和校本培训为主。规定新任教师必须在一学年内学习师德规范、课程改革大纲、教育专着等，并做读书笔记，听课不少于60场。开设不少于6个专题研究班和不少于2个报告班，学校也会对其进行专题考核。

一位新老师感慨地说，岗前培训“帮助他迈出了上台前的第一步”。他告诉记者，作为一名新教师，聆听前辈一线教师的“经历故事”让他对未来充满信心。

“86人”队伍中，市第二十五中学还自主招聘了9名名师，并通过《西陵区人才引进暂行办法》引进了5名优秀学科教师和1名名校长，完成了教师招聘工作。高质量。

据记者了解，四年来，西泠区教育局通过多种渠道共聘请优秀教师291名，不断完善教师队伍的年龄和学科结构，西泠教育队伍日益壮大。天。

与高校联姻，让名师带徒弟，进行“高端优雅”的师资培养

近年来，西陵区教师招聘中，报考人数远远超过岗位数。有些科目的录取比甚至高达1：13，可以说是“找工作难”。每年来自全国各地的申请者中，也不乏来自知名大学的硕士生和本科毕业生。他们申请的理由之一就是“西泠教育的师资培训真是‘高端、隆重、上档次’”！

西陵区教育局采取“国内培训与国际培训相结合、引进与走出去相结合、菜单式与导师式培训相结合、专业技能与兴趣爱好相结合”的培训方式，形成“高端+特色+“特色”培养模式和“名师+骨干+新秀”梯队培养模式。

近年来，西陵区70余名教师赴新加坡、泰国、菲律宾、马来西亚、西藏、新疆、恩施等国家和地区定期教学研究，开阔了视野，加强了教育交流。 2013年，邀请美国教育学会五位美国专家对全区英语教师进行为期一个月的封闭式培训。

与大学合作，让老师“回国”听大学教授授课，也是西岭教育培训的一大亮点。

西陵区先后与华东师范大学、北京师范大学、武汉大学、湖北大学等高校签署伙伴合作协议，开展师资培训。将人均3000元纳入财政预算，完善和坚持教师校本培训、网络培训、高端培训、联合办学专家团队等制度。在“外借力量”的同时，西陵区教育局还主动“挖内功”，加大“名师、名校、名校长”培养建设力度，命名了新一批区——学科带头人和骨干教师；全区划分为解放路片区、CBD片区、花乡片区、沙塘片区四大片区，分别打造影响力品牌学校和名师名师，支持学校设立影响力教师名师工作室。全区共建立学前教育、学校德育、语文教学、班主任工作、心理健康教育、课程课堂教学改革等6个名师工作室。 2名特级教师、3名湖北名师带头，汇聚70名工作室成员、369名学科带头人和骨干教师深入教学实践，开展教育科学研究，积极发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用。老师们。

从热门学校到薄弱学校，从城市学校到偏远学校，119名教师今秋交流“实物”

今年的九月对于西陵区的教师来说是非常有意义的。因为屡次提及的“教师交流”终于尘埃落定，已有119名教师来到新学校任教。用大家的话说，“这一次是真正的交流！”

今年5月，西陵区教育局通过自上而下和自下而上两轮反复征求意见，印发了《西陵区中小学教师交流轮岗实施意见》，正式启动全区中小学教师交流轮岗工作。学校教师交流、轮换。工作。经学校申请和局方统筹调配，秋季学期将有119名教师到新学校任教。交流教师占符合交流条件的教师总数的12%。其中一个月的英语封闭培训，骨干教师交流占交流总数的20%。真正实现了教师区域内的校际交流。通过跨地区流动，优秀骨干教师到农村和薄弱学校任教，其他学校的优秀骨干教师到优质学校进行培训和提高。

教书17年的韩旭老师把丰富的初中语文教学经验从宜昌市第三中学带到了一河之隔的宜昌市第九中学。她告诉记者一个月的英语封闭培训，1998年她进入市三中任教，三中的经历让她不断成长，从一名普通教师成为西陵区骨干教师、西陵区教委委员。中国专家组。谈起这次交流，韩旭非常支持，“西泠教育让我在职业道路上成长得更快，我有责任把我的经验分享给更多的老师。”接到转学令后，韩旭想要安心工作，特地把在中心城区小学就读的孩子们转到了距离市九中最近的西坝小学。 。

九中校长韩寒对此非常感动。他告诉记者，韩旭的转学必将提升学校语文学科的教学和科研水平，让更多的学生接受到优质的语文课程。

1990年走上三尺讲台的王彦军，被调到德胜街小学担任西坝小学语文骨干教师。她表示，自己在西坝小学工作了12年，这次交流将使她更好地发挥自己的优势，进一步提高教学和科研水平。

西陵区教育局相关负责人介绍，《意见》要求西陵区中小学在职教师在同一学校任教6年以上，且具有以上学历的教师距法定退休年龄5年以内的，属于交换轮换候选人。同时，鼓励教师长期到农村和偏远学校任教，把交流轮岗作为教师资格评价的必要条件。

“此举是为了进一步促进区域内教师交流轮岗，促进学校教师资源合理配置，增强教师队伍整体活力。”该负责人还表示，区域内教师交流轮换将趋于制度化、常态化。

通过组建教师俱乐部，教师还可以上“特色课”，让教师足不出户就能放松身心。

都说“工作是为了更好的生活”，很多西泠教育工作者对此深有体会。他们仿佛回到了大学时代，组建了自己喜欢的社团，唱歌、跳舞、写作、绘画。

在宜昌市第二十五中学，校外有一家颇有名气的“京剧社”。创始人为湖北省特级教师、湖北省名师朱丽平。她不仅激励了同样热爱京剧的“粉丝们”，也让京剧成为学校的优质校本课程和特色文化，让“00后”也爱上了国粹。中国文化。

朱丽萍告诉记者，她不仅向学生们介绍了京剧的历史，还教给他们“胡须戏”、兰指摆、眼动、云手等基本功，并让他们走上舞台。给大家唱一首。宜昌二十五中还成立了英语、文学、合唱、书法四个教师俱乐部，深受老师们的喜爱。

桃花岭小学的教师俱乐部也值得一提。学校领导了解到，学校很多女老师喜欢在课后做瑜伽，以缓解工作压力。为了进一步发展和提高教师的兴趣、爱好和人格，促进身心健康，桃花岭小学成立了瑜伽俱乐部。每周四下午4:20-5:00，邀请专业瑜伽教练带领老师一起做瑜伽。很多老师都表示让温暖教师成为西陵教育的常态，走出教室、办公室，走进舞厅做瑜伽，真是一种享受。学校还成立了巴乌社、舞蹈社、诗歌朗诵社等多个教师俱乐部，教师足不出户就可以用各种方式消除一天工作的疲劳。

除了各学校大力发展摄影、太极拳、篮球等社团外，西陵区教育局还注重教师的全面发展，积极开展多项教师特长培训，做到“脚踏实地”并受欢迎”。

今年5月，西陵区教育局与中国三峡大学联合举办钢琴爱好者培训班，60余名中小学、幼儿园教师参加培训。此次培训也圆了二十四中教师赵念的“钢琴梦”。赵念告诉记者，得知区教育局要开办钢琴爱好者培训班后，她赶紧报名了。经过两个月的学习，她从一个看不懂乐谱的“钢琴盲”，到现在能流利地弹奏。玩《别了》和《小红帽》，“感觉特别有成就感！”

对于镇景山小学教师梁晓伟来说，参加书法家万双全组织的第二期书法培训班是一次难得的机会。她为自己的一点点进步感到由衷的高兴，并将把这个小小的书法梦想带给她的学生。

截至目前，西陵区共有93名教师参加朗诵培训，60余名教师参加钢琴培训，40名教师参加书法提高培训。教师专业和特色的培养，为教师发展健康的兴趣爱好搭建了良好的空间和平台。有效缓冲和消除教师的精神压力，有利于增进健康，提升教师幸福指数。

（本页图片由西陵区教育局提供）西陵区教育局每年都会大规模组织教师参加各级各类省市专题培训及西陵区教师书法培训班及社团活动，让生命能够像花朵一样绽放。