人教版五年级英语教材也翻车？中国小女孩唐装打扮下跪回答问题！

不知道网友们有没有开始找茬，开始寻找差异。尽管英语课本上的大家都认为插图中的人物看起来很正常，但也有家长给孩子寄来了人民教育出版社版五年级英语课本上的插图。

一个穿着红色唐装的小女孩跪下来与坐在沙发上的女孩交流。这位家长的孩子还写道“中国人永远不会下跪！”

我查了一下，这确实是人民教育通识版五年级英语第二册的内容。主要讲郑和下西洋。他开始了伟大的中国海洋探险之旅。我不知道为什么我要跪下来回答这样的问题。沙发上两个人坐或者一个人坐着一个人站着不行吗？

当然人教版五年级英语教材也翻车？中国小女孩唐装打扮下跪回答问题！，也许作者并不是故意的。只是数学插画事件正在发酵，新华字典玩起了女人英语教材人教版，儿童绘本里的家长都是外国人。这些东西加起来，影响就有点大了。

有什么问题吗？确实很难说，但是现在我感觉课本已经被彻底推翻了英语教材人教版，里面的问题似乎还挺多的。

还有什么事情发生吗？插画事件已经这么大了，我就不提了。奇怪的是，给3-4岁孩子使用了十几年的绘本里的父母全都是外国人面孔。

同样被推翻的还有陕西人民教育出版社出版的教辅书《一事举一反三》。不知道是哪个小编用日本兵被老太太打死的事来诠释雷锋做好事的艰辛。

我记得这张日本士兵背着老太太的照片当时被日本报纸用来宣传，试图树立所谓的仁慈形象，减少中国战区军民对日本人的抵抗侵略。

这种应该被鄙视的东西在教具中也有。

回想一下教科书，出现的N33K似乎是日本飞行中队的图片。即使不是“渗透”，我也不相信。

网友们也提出了一些批评，尤其是这些插画的制作团队吴勇和清华美院教授陆景仁。然而，针对这些问题，吴庸和卢静却保持沉默英语教材人教版，没有做出任何回应。相反，一些专家站出来澄清和支持。

比如，教具采购网发文三度询问网友，称网友搞网络暴力，还以为自己是家长。很抱歉你不能代表所有家长。

不仅如此，还有一些网络红人站出来澄清。比如下面这个人就说英语教材人教版，大家可以发表自己的意见，可以批评，但是一直按照指引上网就不行了。

这意味着插图有美丽的也有丑陋的。他们没有立场。如果你的理解不够好，就谈谈吧，放手吧。现在轮不到你来评判。

也有所谓的专家表示，在这个困难时期，学会宽容、宽容是我们每个人都应该具备的智慧。也就是说，网友们不要再对吴庸的作品去折腾和执着了。他们应该以宽容和态度去看待吴庸的作品，这样他才能在未来“继续茁壮成长”。

但问题是孩子潜移默化地影响了十年，为什么不让家长说一两句话呢？

我其实很好奇这些出来清理市场的大V是否与吴庸等人有利益关系，或者是因为他们的孩子出国早，不需要这些教材。或者只是为了获得流量。

我想说的是，这些教材教具已经使用了很长时间了。无法估计它们将对儿童产生的影响。没有人能够接受仅仅一句道歉。责任仍然需要追究。只有这样，才能让公众信服。

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