专业围着产业转!中原科技学院培养复合型创新型人才有妙招

时间:2024-10-05 20:51:38 阅读:

学生宿舍、学生活动室、茶艺工坊、学生之家、行业导师办公室、社团活动室……你知道吗?在中原科技大学,这些教室都集中在一栋楼内,这得益于学校实行的“院系本位书院式”双元制教育模式。

6月12日,2024年全国主流媒体河南教育行采访团莅临中原科技大学,参观学校特色培养体系和人才培养新模式。

发展“学院式”双元制教育模式

打造复合型创新人才

足不出户就能做这么多事情,感觉如何?在中原理工立新学院,有宿舍、学生活动室、茶艺工作坊、24小时自习室……不仅可以足不出学院大楼参加社团活动,还可以和同学一起参加茶艺、舞蹈。等待课外课。当您遇到就业问题时,您可以来到学院大楼的行业导师办公室,随时与老师沟通。

中原科技大学党委副书记、纪委书记左丽娟介绍,近年来商务英语专业的优势,中原科技大学推进“师资学院式”改革通过试点项目的双重教育模式。依托理工学院,成立定远书院;依托经济与管理学院,成立立新书院;依托人文学院,成立中天书院;依托教育与艺术学院,成立元初书院学院。

“辅导员搬进宿舍后,我们的联系更加方便,日常交流更加密切。不同专业、不同年级的学生住在同一栋楼里,可以互相交流,开阔视野。”中原科技大学立新学院学生王女士表示,书院风让她的校园生活更加丰富多彩商务英语专业的优势,不仅提高了她学习的主动性,还增强了她的组织能力和社交能力。

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手工实训室

为了给学生提供良好的学习和生活环境,学校在学院建立了教育导师、学业导师、同伴导师、生活导师、校外导师等导师队伍。同时,学院还打造了沉浸式教育空间、独特的文化品牌和综合教育服务。

“‘学术学院式’双元制教育模式,提高学生的综合素质和能力水平,将学生培养成为有家国情怀、国际视野、专业技能和团队协作能力的复合型创新人才。”左丽娟说道。

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行业重大变化

构建应用型课程体系

随着科学技术的快速更新和经济社会发展对人才的新需求商务英语专业的优势,中原科技大学逐步优化院系和专业结构,进一步增强与经济发展需求的适应性和契合度。不断凝聚办学特色,服务社会发展。 。

左丽娟表示,“为了深化产教融合,我们充分调动各参与主体的积极性,推动教育链、人才链、产业链、创新链有效对接,让学生真正能够实现他们所学并应用所学。”

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金工实习车间

据了解,学校目前开设理、工、文、经、管、教育、艺术7个学科门类49个本科专业、27个专科专业。多个学科和专业获得省级以上荣誉和资助。例如,力学、土木水利、国际商务3个学科获批为河南省新一轮重点学科;机械设计、制造及其自动化、英语、国际经济与贸易、旅游管理、学前教育、汉语言文学6个专业入选“河南省一流本科专业建设点”。

同时,学校建设了大众创业科技园等创新创业园区,一批经考核认定的大学生创业项目落户园区,经过“孵化”后展现出光明前景。 ”。 “目前,科技园各工作室为学生提供有针对性、市场化的实践机会,培养学生创新创业思维,真正能够以创新带动创业就业。毕业生就业率保持在95%以上。 ”左丽娟说道。

“作为一所以工科为支撑、新文科为主体的新型科技学院,我们始终坚持打造特色品牌,实施特色品牌工程建设,大力推进机械设计等重点专业建设、制造和自动化。”左丽娟表示,未来,我们将稳步推进特色学院建设。目前,跨境电商产业学院、汽车零部件智能制造产业学院、电子信息产业学院等已签约落地。未来将在电子商务、汽车零部件制造、电子信息等领域培养高素质应用型、技术技能型人才。

共建产教融合实训基地

实现零距离实习就业

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学校教授的技能如何为企业所用?学校如何教授企业所需的综合技能?

“我们注重与地方政府、兄弟院校、企业的合作,已与郑州经济开发区、南阳师范大学、华为技术有限公司等近百家单位签署了合作协议。”左丽娟告诉记者。

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中原科技大学立新楼24小时自习室

同时,学校聚焦河南省28条重点产业链,以超硬材料、新能源汽车等领域为切入点,与河南黄河旋风股份有限公司、许昌远东传动轴有限公司、河南森源集团建筑工业(工业学院)。

为保证学生专业能力与企业、行业需求精准对接,学校通过挖掘和利用优质企业,与280余家企事业单位建立了长期稳定的校外实践合作关系。资源。同时,学校通过推行“双元制教育”和“引入企业带教”模式商务英语专业的优势,不仅吸引企业深度参与人才培养过程专业围着产业转!中原科技学院培养复合型创新型人才有妙招,而且实现了学校招生与企业招聘的紧密衔接,解决了学生从学校到企业的转型问题。 “最后一公里”问题。

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商务英语实验室

如何保证学生学习的内容正是企业所需的技能?左丽娟告诉记者,学校通过与企业联合开设专业课程、开设产教融合创新班,让学生“干中学、干中学”。通过与Expeditions Group等企业合作,学校成功将VR设计等前沿技术引入课堂,组建双师资质的教学团队,确保学生学的就是企业需要的。

“通过产学研融合发展,推动教育与产业共同进步,搭建优势互补、资源共享的校企合作教育平台,提高学生的实践创新能力,为当地做出贡献。”经济社会发展。拥有一大批高素质人才。未来,中原科技学院将紧紧围绕区域产业规划,重点发展适应中原经济区建设需要的专业。” (通讯员:张家琪)

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