孩子学英语最易犯的5个错误，父母一定要回避

这是 Soft Power 英语 的第 680 篇原创文章。

俗话说：人非圣人，谁能无可指责？在孩子的学习过程中英语，出现这样那样的错误是很正常的。关键是家长要及时认清这些错误，努力改正，调整家庭英语启蒙的方向。俗话说：补牢不晚。当然，最好提前识别和避免这些错误。

昨天有个爸爸跟我说孩子看漫画学的英语。

因为宝宝才三岁，我建议孩子在学龄前尽量少接触电子产品。

爸爸：没关系，我每次都限制时间。

听完这话，我当时并没有回复，而是在心里想：上瘾很容易戒，但很难戒。这些年来，我见过太多这样的例子。学校禁止学生携带手机。学生们不仅带手机，上课的时候还偷偷玩手机。一些住校学生半夜还在床上玩手机。孩子的心在手机上，你还有看书的心吗？

不要说孩子的自控能力比较差。即使是成年人，他们只要有时间就会看手机。就像吸烟成瘾的人一样，一段时间不吸烟就会感到不舒服。因此如何提高孩子的英语口语，在孩子还小的时候，尽量少用电子产品，防止孩子上瘾，防患于未然。

学习英语也是如此。及时了解沿途常见的山脊，可以及时避开孩子学英语最易犯的5个错误，父母一定要回避，避免不必要的损失。

01

专注知识，忽略故事

出于考试的需要，大部分人学习英语知识、词汇、词组、词汇、句法等。没办法，一切为了考试，语言被打成碎片。

如果是中学生的话，还是情有可原的如何提高孩子的英语口语，现在这种现象已经出现了低龄化的趋势，实在是太可悲了。孩子不应该通过听故事和读故事自然地学习语言吗？至少在英语的开始阶段，应该用故事来激发孩子对英语的兴趣，而不是背单词让孩子觉得难记。

当孩子学习英语，停留在零碎知识的吸收中，会发现这是一个枯燥的过程。如果他因为记不住单词或文字而受到家长和老师的批评，他会非常担心英语的恐惧和厌恶会一天天增长。尤其是现在，当父母帮助孩子做作业时，他们特别不耐烦。他们动辄使用“语言暴力”，说孩子的坏话，孩子会形成心理暗示，认为自己比别人笨，学习不是英语或数学。等待，慢慢失去兴趣。

在学习英语的过程中，如果孩子们开始每天听故事，他们会发现这是一种享受，一种乐趣。每天晚上听英语故事入睡，他们会逐渐上瘾，逐渐爱上英语阅读。

02

专注于阅读，忽略发音

因为英语是一个“拼音”字，所以我们在学习英语的时候要注意英语的读音。英语“拼音”文字属于拼音，音形合一，就像自然拼音的广告语：听声能写，见字能读。这就是它的意思。

我们小时候没有意识到这一点，我们所有的英语研究都集中在阅读上，错过了通过发音的最佳机会英语。今天的孩子比我们当时好很多倍。他们可以借助各种高科技产品学习英语，极大地方便了孩子们学习英语发音和英语基本技能。

然而，很多家长担心自己的英语发音不准确，或者对发音的重要性缺乏认识，迟迟没有重视英语的发音训练，把所有的时间和精力都花在了阅读上。 ，我们又回到了小时候学习英语的同一条路上。幼儿期是正确发音的关键时期，所以在孩子还小的时候，大量地道英语音频的输入与阅读启蒙训练同样重要。

03

逐字翻译，远离语感

大多数人做事都有惯性，因为这样做省心省力，属于人们的舒适区。当我们年轻的时候，我们学会了英语。因为担心记不住读音和意思，所以用了翻译法。老师说了一句话，我们就记住了一句话。英语 课变成了书法课。英语书，变成了中文书。

当我们的孩子开始学习英语时，由于惯性，我们也采用翻译教学的方式，为孩子们逐字逐句翻译，字面上把一个生动有趣的英文故事变成了枯燥无味的英汉翻译。班级。苗爸爸一直反对在孩子6岁之前通过翻译给孩子讲英文故事。

因为我们通过逐字翻译帮助孩子理解词义，忽略了英语句义组的特点，将句子分词，分离了上下文联想，不利于培养孩子的英语 句。英语 思维，导致孩子对中文翻译的依赖增加，不愿意根据上下文猜测生词的意思。

04

中国思维，不懂模仿

由于输入量比较少，没有大量模仿正确的表达方式，所以孩子输出时，即口语和书面表达，都是按照中国人的思维方式表达意思如何提高孩子的英语口语，说或写的句子不符合英语的表达习惯。

在很多学校的高三英语教学中，为了“提高”学生的写作能力，要求学生背诵几个写作模板，然后要求他们应用刚性集。一年后，除了写两三个英语写模板之外，连最基本的简单句子都不完整，真是悲哀。

要改变现状，既要扩大听读的输入量，又要坚持模仿原汁原味的英语表情。输入是输出的基础。听力和阅读是输入，口语写作模仿也是输入。它是听力、阅读、口语和写作之间的桥梁。它是一个过渡阶段，即：听读-模仿-说写。只有按照这个过程训练，才能逐渐摆脱英语说写的中国式思维。

05

背诵背诵，缺乏表达

虽然说家长的英语水平在不断提高，但能和孩子进行口语对话的人还是很少。因此如何提高孩子的英语口语，为了扬长避短，大家非常注重对少儿文章背诵的训练，希望通过大量的背诵来提高孩子的英语口语表达能力。

不可否认，记忆是学习 英语 的重要途径，尤其是对成年人而言。Crazy英语的李扬和新东方的俞敏洪都强调了背诵的重要性，他们自己就是背诵的最大受益者。其中，俞敏洪强调背诵新概念英语200遍。受此影响，不少人坚持背诵新概念英语，其中不乏新东方名师江波、强浩等。感兴趣的读者可以在线搜索观看《新东方强豪讲座》（西北师范大学2009年）。

令人担忧的是，在启蒙时期，忽略了英语口语表情的训练，而将背诵作为英语启蒙训练的唯一方法走极端了。背诵可以为英语口语打下基础，但背诵不能代替口语的训练。背诵是机械重复，口语需要双向交流。

我是“职业家庭英语启蒙训练”的发起人苗爸爸。我会每天分享关于英语启蒙与高考英语的原创文章。

今天的分享到此结束。明天见！