全国人大代表建议把高考英语分值降到100分，我百分之一千赞成

终于等到媒体报道了一个靠谱的人大建议。

据今日媒体报道，全国人大代表、四川省雅安市雨城区第二中学校长庹清明提议降低高考外语科目分值考试满分100分。 有5个原因：

①高考外语成绩太高，消耗了学生过多的精力和时间； ②对于很多人来说，外语的实用价值是有限的； ③不利于城乡教育公平。 高考外语成绩越高，对落后地区尤其是农村学生越不利； ④ 增加学生的学习负担； ⑤ 学生实际花在外语学习上的时间远远超过分配的课时比例。

对于②，我不同意。 从实用价值上来说，英语应该和高中学过的物理、化学、生物差不多全国人大代表建议把高考英语分值降到100分，我百分之一千赞成，大部分人在日常生活中基本不会用到。 既然每门课程的实用价值都差不多，为什么要把英语课程的总分安排得比其他科目高50%呢？

其他四点我非常赞同。

①和④含义相同。 降低英语总分后，各学校必然会减少在英语科目上的投入时间中国人民大学英语，降低学生的内向程度。 ③非常客观。 英语学习需要语言环境。 国家越开放，优势越大。 农村和落后地区的孩子在这方面存在着巨大的差距。

⑤参照教育部《义务教育课程规划（2022年版）》。 该方案规定，高中各学科课时比例为：语文20%-22%，数学13%-15%，体育与健康10%-11%，外语6%-8 %。 上过高中的人都知道，全国没有一所学校是按照这个规定办学的。 150分的试卷放在那里，哪个校长会傻到不给学生多安排时间多拿分，从而提高高考总分呢？ 庹清明代表本人就是学校的校长，对此深有感触。

教育部“计划”自相矛盾中国人民大学英语，令人叹为观止：既然这门课的课时只有语文的三分之一和数学的二分之一，为什么高考总分要相等到语文和数学的总分？ 难是因为英语远没有语文和数学简单吗？ 签发这份文件的人要么没上过高中； 或者，家里有老外中国人民大学英语中国人民大学英语，从小就说英语。 这又回到了城乡不公的问题上。

2022年，部分人大代表提出降低英语高考分数线。 当时，教育部用《义务教育课程计划（2022年版）》一文搪塞代表，说按照这个规定，英语课不会占用太多学生。 时间。 教育部公然把人大代表当傻子，人大代表也无能为力。 我不知道这个建议今年是否会奏效。