教研促教师成长 郑州11中英语省一级学科基地举行教师发展专题活动

郑东新区外国语中学教研组组长李平点评

郑州十一中英语省一级学科基地负责人顾占峰老师点评

认真参与

郑州十一中副校长易松伟为分享教师颁发证书

12月18日下午，郑州十一中英语省一级学科基地举办教师发展“思享汇”专题教研活动。 全部来自郑州十一中及郑州外国语学校、郑东新区外国语中学、郑州102高级中学、郑州101中学、郑州十八联合国际等兄弟学校的英语教师学校、郑州卫民中学等兄弟学校英语教师参加了本次活动。

在专题教研活动中，郑州102高级中学冯清云老师做了题为《求知若渴，愚昧谦虚》的分享。 冯老师认为，作为新时代的教师，要敢于挑战教研促教师成长 郑州11中英语省一级学科基地举行教师发展专题活动，给自己压力，找到能量。 只有不断地“磨砺”自己的思维，才能在行为活动中“砍柴”。 郑州101中学黄小航老师分享了“修行如初，行稳致远”的主题。 黄老师从教师专业成长、英语教研、班主任工作三个方面生动细致地分享了她作为备课组长和班主任的工作经历。 郑州外国语学校李琳老师以“不问东西方无路可走”为主题进行了分享。 她以教师专业发展阶段理论为基础，用生动的事例、温暖的语言讲述了自己的成长经历。 从课堂教学、项目研究、专业提升等方面阐述了她对教师专业成长路径的认识和理解。

郑东新区外国语中学教研组组长李平做了精彩点评。 她表示，虽然三位老师向大家展示了他们个人独立的成长之路，但所有优秀教师的专业成长都是一个循序渐进、独立驱动、自我引导的过程。 赋能、榜样引导、模仿、超越的过程，就是将习得的原理、规律内化于头脑、外化于实践，然后在解决教师实际问题的实践中落实、验证、完善的过程。

郑州11英语省一级学科基地负责人顾占峰总结道郑州英语郑州英语，本次活动围绕教师专业发展和个人成长，围绕教学研究和教学两个出发点，从教师对教学的看法出发、学生、生活、事业等四个方面进行深入研讨，着力构建“成人实现自我、取悦自己、他人”的和谐教研氛围，充分体现“教师发展共生建设理念”。自我成长、自主发展、合作共生”郑州英语，打造“向内求动力、向外求发展”的自我赋能、自我赋能的成长模式，最终实现“扎根”的理想教师成长模式向下生长，向上生长郑州英语，向着太阳绽放”。

此次教研活动为全体教师提供了宝贵的交流机会。 老师们纷纷表示将把本次活动的智慧和经验注入到自己的日常生活中，积极有效地提升自身专业发展，实现个人素质和教学水平的提升。 飞跃。

图/文：郑州十一中杨峥、张硕、董然编辑：王嘉丽|