“不学单词，直接学句子”，英语教材改版愁坏家长，教育专家发声

新学期伊始，多地家长发现英语课本被修改。最头疼的是三年级的家长，他们发现不仅教材有了较大的变化，而且难度也升级了。

对于有英语基础知识的家长来说，可能没有太大的压力，但是英语教材的修改也让很多家长放松了警惕，抱怨英语教材的难度，令人非常沮丧。

以前的英语教材中零基础如何学习英语，对话的名字通常是李雷和韩梅梅，但在新修订的教材中，却换成了“Mike Black、Sarah Miller”，这显然是欧美名字。

这一变化让一位家长很不舒服，忍不住说，迈克就是迈克，“迈克·布莱克”。李雷和韩梅梅在哪里？退休了吗？家长还认为，ABCD不学ABCD，只造句子，是在被嘲笑。

另一位家长这样评价英语教材的修订：第一批淘汰了没受过教育的家长，第二批淘汰了没有实力的家庭。他本人既没有受过教育，又软弱。

英语教材的修改让这位家长无语了。他说，翻一页不发出声音，不学单词就直接说句子，这不是对孩子的困扰，而是对家长的困扰。

家长抱怨新修订教材的原因并不复杂。

很多三年级的学生英语基础知识为零，无法很好地阅读26个字母。然而零基础如何学习英语，新修订的教材并没有单独的英语单词学习单元。他们只是直接学习句子。在学习句子的过程中你可能需要理解单词的意思。里面没有中文标签，内容纯英文。

毫不夸张地说零基础如何学习英语，你可能连目录或名字都看不懂。这样的修改，让一些家长在教育孩子时感到力不从心。对孩子来说也可能是一种压力和打击。家长担心他们的孩子英语跟不上。

在三年级英语教材难上热搜后，北京外国语大学教授、新课程标准专家张连忠做出了回应。

说家长有这样的心态和教育理念是错误的。你看到的教材可能和原来的不一样。据说现在太难了。第三、第四、第二梯队的孩子将无法生存。不太同意这个说法。

不要制造恐慌。我们希望学生不仅能积累大量的语言，还能学会如何运用听、说、读、写技能来完成交流零基础如何学习英语，同时也学会用英语思考。

因此，现在的教材在此基础上会有很多变化。如今，科技发展非常强大。希望现在的孩子能够学得更好。别紧张。

看完专家的讲解，家长们的焦虑是不是有所缓解呢？

不客气地说，新修订的教材更注重培养学生的听、说、读、写、用英语交流、用英语思考，而不是简单地应对考试。

家长该如何应对新教材的修改？首先，你肯定需要注意英语。无论是中考还是高考，英语与语文、数学有着同等的地位。当你上大学时，如果你的四、六级成绩优秀，那么你在考研时会更有优势。

可以说，从小学到大学，英语都是一门非常重要的学科。如果你的孩子能学好这门课，不仅有优势，以后的学习、找工作也会顺利很多，不会被其他孩子超越。

其次，兴趣是最好的老师。引导孩子对英语的兴趣，让孩子在学习英语的过程中感受到语言的魅力。如果他们感兴趣，他们就会更有动力和热情学习英语。如果孩子对英语不感兴趣，即使他对英语没有兴趣，他也会更有动力、更有激情。即使修改了版本，也学不好。

再次，不可否认的是，作为一门语言，学好英语需要一定的天赋，但方法和规则也不能忽视。比如，让孩子不断地阅读英语，培养语感，掌握一些简单的语法，掌握技巧，学习英语就会变得更容易。保持简单。

教材最后几页有每个单元的词汇表，可以引导孩子掌握一定量的词汇。

最后，不用急着增加英语难度。学习英语时，有更了解教学和方法的老师。虽然新课标让人感觉直接在学句子，但是音标的学习，还有ABCD等字母的学习，老师肯定会教。

这是学好英语的基础，也是一个循序渐进的过程。家长无需惊慌。另外，家长主要是帮助孩子学习。如果水平有限，也可以借助学习工具，达到事半功倍的效果。

在孩子面前，你应该避免抱怨英语太难，而是帮助孩子找到方法。埋怨、埋怨只会让孩子觉得困难，甚至让孩子失去学习的兴趣。

三年级的学生正处于吸收知识、吸收营养的年龄，对许多新奇的知识充满了好奇心。我们父母最应该做的就是引导孩子学习。

几天、一两周不学是很正常的。你不妨多给孩子一些时间和鼓励，保持一颗平常心。你可以想想，如果你的孩子有麻烦，别人的孩子也会有麻烦，也许你就不会这么着急了。

太急、太着急，必然会挫伤孩子的积极性。英语其他学科一样“不学单词，直接学句子”，英语教材改版愁坏家长，教育专家发声，需要时间和精力。拥有正确的认识和心态是学好这门语言的前提。