托福口语第三题介绍

如今，越来越多的学生出国留学。 出国留学可以开阔你的视野，了解不同的教育体系。 国外名校众多，教育水平也是一流。接下来小编就和大家聊聊《托福口语第3题入门》的问题

托福口语第3题简介

简单来说，托福口语3题模板Task 3是以阅读和听力为基础的。 下面小编为大家整理了托福口语第3题的介绍。 希望对您有所帮助。

托福口语第3题格式：阅读+听力+回答

托福口语第3题阅读：

时间：40秒至45秒

阅读内容：校园生活主题（75至100字）（大学政策、法规或程序、大学计划、校园设施或校园生活质量）。

托福口语第3题听力：

时间：60秒至80秒。

内容：主题与阅读相同。 演讲者会对相关话题持有明确的观点，观点分为支持和反对两种。

托福口语第3题答案：

根据阅读和听力材料如何练好口语，解释学生的意见和理由。 候选人无需解释自己的观点。

考察的关系：阅读和听力综合信息的能力：听力必须与阅读相关； 答案必须与听力相关，听读关系必须明确；

准备时间：30s； 演示时间：60秒。

准备托福口语问题 3 的提示：

1、阅读时注意记录主题和支持观点。

2、听力部分主要记录主角的观点以及支持或反对的理由。

3、结构一定要清晰，使用计时软件，多练习几次，在规定的时间内把所有的要点搞清楚。

托福口语练习中如何控制时间

在托福口语考试中，时间问题也是一个比较重要的内容。 如果我们不能很好地管理自己的时间，很可能我们就无法完成答案，这最终会对我们的成绩产生很大的影响。 那么具体在日常练习中，我们应该如何控制托福口语的时间呢？

定时器是控制时间的最佳工具。

计时器可以帮助考生调整说话速度和句子长度，从而培养考生在准备口语时控制和判断时长的能力。 另一方面，计时器还可以帮助考生习惯和适应托福考试期间屏幕上出现的令人抓狂的倒计时。

另一个复习口语的神奇工具是录音机、录音机或其他录音设备。

目前大部分手机都有录音功能，Windows系统的电脑也内置录音机软件（开始--程序--所有程序--附件--娱乐--录音，如果没有请在控制面板）。 所以录音不存在技术上的困难。 录音使“纠正声音”变得更加容易。 通过重听自己的录音，您可以发现发音困难的单词，还可以找出语调和音量方面的缺陷。 录音的另一个好处是考生有机会真正说英语。 光靠背模板显然是不够的，迈出“讲述”这一步非常重要。 在考场里对着闪烁的电脑屏幕自言自语地完成口语部分，其实是一件很傻的事情。 由于缺乏互动，托福口语考试本身就给考生设置了巨大的障碍，所以要提前练习。”他说，口语比记住模板更重要。

特别提醒考生在考试前关注系统的声音试听部分，通过声音试听来判断自己的音量是否合适、麦克风距离是否合适。 如果麦克风太近，声音将难以辨别。 反观ETS考试中心的耳机和麦克风，说是高保真，实际上又重又坏（不知道参加过多少次考试，有多少考生用过） ，所以我们不能对他们抱有太大的信心。 所以不要忽视试镜部分。 论坛上广为流传的一个笑话：春蚕到死都不会死，描述一下你居住的城市。通过托福的同学都会会心一笑。 这是因为试镜部分的标题是“描述你居住的城市”。你不必担心这部分的语言组织问题。 只需重复阅读这句话，直到系统检测到您的声音。 这个问题在口语部分从来没有出现过。 它只是作为余兴节目出现在试镜环节，所以不需要准备这个问题。

托福口语考试要点解析

近年来如何练好口语，由于中国经济繁荣、人民收入增加、人民币升值等原因，不少学生计划赴美深造已是不争的事实。 去美国留学的第一步就是参加托福考试。 新托福考试包括听、说、读、写四个分项，而最让中国学生“不寒而栗”的部分就是口语。 由于国内英语教育一直以应试为导向，实用的口语表达一直是中国学生的障碍。

本文将从托福口语水平考试的介绍开始，分析考生常见的失分情况，最后给出一些对策和可行的建议。

根据TOEFL OFFICIAL GUIDE（托福官方指南）如何练好口语，新托福口语主要考察考生以下三个方面的能力：

1、Delivery（语言表达能力）

2. Language Use（语言应用能力）

3. Topic Development（话题拓展能力）

送货

语言表达能力大致可分为三个部分：Pronunciation、Intonation、Pacing、Clear and Fluent，即语音语调、停顿、清晰度和流畅度。 考生的语言表达是给评分者（Rater）的第一印象，对分数有着至关重要的影响。 试想一下，一个发音怪异、语气平淡、缺乏节奏的口语回答将很难获得高分。 很多中国考生在说中文时很少能够有节奏地表达自己，这个“问题”也被带到了他们的托福口语答题中。 提高语言表达能力，可以从以下几个方面入手：

1.找发音地道的外国朋友或者中国朋友帮助纠正发音。

2.多看原创电影电视剧并关注

3. 多背英语文章托福口语第三题介绍，培养语感

语言使用

语言应用能力是指：语法、词汇和句子结构。

中国考生在口语回答中最常犯的错误包括性别不敏感、第三人称单数“S”问题以及过去时和现在时的混合使用。 克服上述错误，除了坚持多说、多练、多改之外，还有一些实用的技巧。 例如，在进行口语回答时，在稿纸上写下“现在”和“通过”这两个词，时刻提醒自己动词必须加（或不加S），将所有动词改为过去时（ed）在句子结构方面，一些水平较低的学生常常会出现脑子里有单词但无法将它们连接成句子的困惑。 对于这些学生，我建议多记住一些常用句型。

话题发展

话题展开能力是指你所说的话是否全面展开、是否有条理、思维是否连贯。 对于T1和T2，在解释原因时，有些考生在口语回答时只能给出两个广义的概念，而无法深入挖掘并给出详细的细节，导致时间不足45秒。 这就是导致口语分数不高的主要原因之一，经常在20分左右徘徊。 为了让考生能够在规定的时间内给出全面的答案，我总结了几种比较好的选题技巧，即多米诺骨牌法、由外而内法、比较法和个人经验法。 如果你能更好地掌握上面提到的几个技巧，你应该能够在 45 秒内相对轻松地扩展主题。 关于思维的组织性和连贯性，这考验的是考生平时的思维模式和习惯。 考生要更加注重逻辑思维的训练如何练好口语，使自己的言语听起来有层次、有逻辑、有深度。

以上涉及新托福口语的宏观介绍和应对策略。 后续文章会涉及一些口语分项的微观分析和策略，敬请期待。

关于《托福口语第3题简介》及相关内容，中国教育在线编辑先介绍了这篇文章。 如果您想了解更多，可以继续关注其他文章，了解更多内容。

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