女儿刚上初中，学习动力弱，畏难情绪重，怎么去沟通？

马川说：对于很多家庭来说幼小衔接英语，孩子进入初中对很多家庭来说都是一个新的挑战。如果家里有几个孩子，挑战就更大了。今天我想和大家分享一位妈妈在家长课上的经历和感悟。

文字|云小友 女儿：13岁 儿子：6岁 坐标：南京

我们一家四口，女儿刚上初一，弟弟上幼儿园一年级。我父亲全职工作，我母亲全职工作。我姐姐晚自习8:40下课，9:00回家。在学习上，爸爸辅导姐姐语文和数学，妈妈辅导姐姐外语和弟弟的幼儿教育。

刚升入初中的女儿，由于学习任务增多，写作业拖沓。错误率也比较高，她也不愿意批改作业。我感觉我的孩子特别缺乏学习动力。

带着诸多疑问，我报名了四川妈妈的家长班。我已经学习了一段时间了，今天分享一下我的实践：

1.设定目标并分解计划

女儿抱怨道：“这个周末我要写7篇论文，语文作业还很多……”

我告诉她：你可以把大任务分解成小任务。

她说：“那不行！”

我给她讲了我的博主爸爸分享的一个故事。博主的女儿因学习压力而患上了抑郁症。她的父亲请了她14天假，骑自行车从上海到北京。

他说，父女俩一开始的旅途并不愉快，一路上还互相咒骂、抱怨。幸运的是，父亲没有崩溃，因为如果大人崩溃了，孩子也会崩溃。

女儿从来没有发过朋友圈，直到第四天，她终于发了朋友圈，目标是江苏。

爸爸问她为什么戴发圈？她说，前三天她觉得这是一项不可能完成的任务。

现在她觉得这是可以做到的。 4天过去了，父女俩已经骑行了1/3的里程，以后的任务会越来越少。

听了这个故事，女儿不再那么害怕困难了。

2、积极沟通

爸爸说：“姐姐周末最没收获的就是周五，我放学回来就给她制定了计划，周五必须完成数学，周六语文等科目，周日英语，一定是这样的。”要快！”

我告诉爸爸，你可以这样说：

“你周末作业怎么安排？……那你先把错的数学题都做完好吗？

……您认为这样的安排合适吗？ ”

（孩子原来的安排不太合理幼小衔接英语幼小衔接英语，她想在周五完成大部分作业，但是会很慢，而且还会有很多错误）

当孩子看到父母用友好协商的语气与自己沟通时，他们很高兴达成共识。

有一天，姐姐正在写数学，我走进房间陪她。她说：“妈妈，你上课认真听是听不懂数学的，你还不会做题，你需要把书看2-3遍。”

我问：那你明白了吗？

她说：“你应该明白。”

我走到客厅，看到了父亲。他一脸恼怒：“这个数学作业完全错了，她一定是上课没认真听讲，不知道自己在做什么！”

然后他对女儿喊道：“你的作业错得太离谱了，一会儿过来改正！！”

我告诉父亲我女儿的感受：她很努力，但她就是不明白。你首先应该承认她的努力。

过了一会儿，父亲又去告诉女儿：“我看你上课听得很认真，书本也应该看的，但是你好像不太懂，不懂的题我们来解答一下吧。”以后不认识了可以吗？”

效果非常好！孩子通常很不愿意批改作业，因为这似乎是父母的责任。这一次，因为有了孩子的肯定，当孩子后来批改作业时，他并没有害怕困难，而是心情愉快地认真听爸爸讲课。

3.利用“打断”来转移注意力

姐姐和弟弟坐在同一张桌子上，他们坚持住在一起。弟弟画错了，姐姐帮他，结果却被改正了。弟弟气得把纸揉成一团，不停地推妹妹。

弟弟被我带出去了，但他还是无法平静。我偶然发现我旁边种的花正在枯萎。我问这花为什么会这样，我就上网查了一下原因。

弟弟本来让我不要谈论花，因为姐姐烦人，但我打开手机看一些养花的资料，引起了他的注意。

后来弟弟平静下来。因为要睡觉了，我们就没有再讨论这个问题。明天白天我会和我哥哥谈谈如何互相尊重。

缺点：

我连续两天生哥哥的气。

有一天，我本来应该在写作幼小衔接英语，但我弟弟却在画画女儿刚上初中，学习动力弱，畏难情绪重，怎么去沟通？，他对绘画非常着迷。他画了很长时间，没有打扰他。然而他洗澡迟到了，洗完澡他又醒了，不想睡。他一会儿感觉不舒服，一会儿又感觉不舒服。就对我大喊大叫吧。

周末我可能会因为感冒而感觉不舒服。

我在家画国画的时候，很固执，坚持要和幼儿园画的一模一样。如果我画得不好，我就会愤怒地扔掉笔。发脾气了……打了几个小家伙……

改进思路：

晚上八点准时洗澡，许下承诺。

如果您的孩子感觉感冒不舒服，请提前做好准备。天气暖和了，先脱掉衣服，喝点水。

当你的孩子发脾气时，抱住他不要说话，或者让他休息一下。

四川妈妈点评：世界上没有完美的孩子，也没有完美的妈妈。在育儿过程中，大大小小的困难和冲突永远存在。最重要的是，家长发现问题后，懂得积极反思、改进。如果你不知道如何改进，你需要不断学习和尝试。感谢“云小友”的分享，继续加油

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