威海市:数智赋能 “育”见未来
日前,威海高新区盛大实验学校,一场丰富多彩的英语课正在如火如荼地进行。屏幕的另一端,威海衡山实验学校的学生坐在教室里同步观看课程。
站在教室后面听课后,衡山实验学校张校长激动地说:“自从‘空中课堂’上线以来,我们农村学校的学生也可以随时随地听名师课了。” ”。英语老师陈美琳说:“在日常备课的过程中,我也经常在云平台上选择资源,参加在线研讨会,这对我的专业成长有很大帮助。”类似的情况在威海的学校里很常见。
近年来线上的英语,威海市教育局围绕通过数字化转型满足学生个体发展需求,以信息化赋能提升教师教育水平,构建全市一体化数字教育资源“5+2体系”,构建数字化技术,有效探索教研与教学的多轨融合机制。
数字资源库:威海智慧教育云平台提炼优质在线资源,汇聚在线课堂视频、新教材讲解等资源,总量超过2000万条,涵盖小学、初中、高中12个年级50多个科目。初中和高中。科目方面,实现中小学课程内容全覆盖;云平台的在线学习计划不仅包括指导学生学习的任务清单,还包括教师选择的教学视频、课件、作业、试题等线上的英语线上的英语,帮助学生自主学习。学生自主选择学习计划内容,锻炼逻辑思维能力,培养独立学习能力。
全市课程:威海市依托全市中小学录播教室100%覆盖的优势,连接全市录播教室,打造跨越时空的“空中课堂”线上的英语,并根据教学进度组织全市优秀教师和团队授课。参加公开课。同时,为全市优质课程评价、公开课程展示、培训学习等活动的开展提供保障,为城乡教育一体化协调发展插入“智慧芯” 。
一批在线教研组:威海市依托云平台“在线教研”模块,推进区域联合教研协作;同时推动提高中小学作业设计质量的实践研究,将教学科研人员的专业指导搬进教师网上备课室。促进信息技术与教学业务深度融合,优化学生作业设计,为提高教师专业水平提供有力保障。
个性化错误簿:云平台为学生提供电子错误簿和在线问答功能,实现个性化学习。老师通过对学生的线上作业和测试进行多重统计和分析,为学生提供一本独特的错误簿。题本为学生均衡发展、教师因材施教、领导科学决策提供了更快、更准确的依据。
课后托管班:威海市依托“情山东”,开通中小学课后服务体系,列出辅导答疑、美术、体育、科技等课程资源,实现一体化通过数字化手段在线排课、选课、缴纳费用。云平台上的“风采展示”模块面向学生,汇聚学生社团活动、识字竞赛、科技竞赛等; “活动展示与评价”模块为学生开展课后延时服务提供了活动展示的舞台。
利用双平台整合助力教育教学转型。威海市抓住国家中小学智慧教育平台应用发展机遇,按照“试点先行、循证实践、全球推广”的思路稳步推进,扎实开展开展全地区平台试点工作,深入研究地方智慧教育平台与国家智慧教育平台的差异。 “融合、共生、协同发展”的方针。
在当地名师的帮助下,增强教书造福人民的能力。威海市教育局选派高级教师、特级教师、威海市名师、省市教学专家等组建讲师团。依托威海智慧教育云平台,开设“威海名师辅导课堂”,每周跟踪全市教学进度,密切跟踪全市教学进度。学术资料的重点和难点提供给有需要的学生、家长和老师免费使用。自2023年4月21日正式上线以来,已连续上线80期,产出课程资源3949个,观看人数超过183.3万。
全市一体化数字教育资源体系建设,在促进全市数字资源均衡发展、促进教育公平方面取得了良好成效。逐步培育出信息技术应用于教育教学、服务惠民的先进模式,打造智慧教育“威海”模板。
下一步,威海市将继续通过“空中课堂”、网上备课室、名师辅导讲座等“智慧教育”服务模块,将丰富的信息化、数字化元素融入教学环境,引领教学前行。 ,课中和课后。方法重构,数智赋能,持续推动教育创新和社会发展。
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