教育部答复全国人大代表降低英语教学比重建议

近日，教育部官网发布了对全国人大代表提出的“增强文化自信、加大中华文化内容教学改革、降低英语教学比例的建议”的回应。 教育部在复函中表示，中小学外语课时比例低于语文等科目。

“英语学习是必要的，但不需要花那么长时间。” “改革英语教学方法，不再以中考为唯一目的，而是注重口语对话和日常生活应用”……全国人大代表出席十三届全国人大五次会议提出降低英语教学比例和考试分数比例的建议。

教育部在复函中表示，中小学外语课时比例低于语文等科目。 《义务教育课程规划（2022年版）》规定各科课时比例为：语文20%-22%、数学13%-15%、体育与健康10%-11%、外语6%-8%。 普通高中外语必修学分占总必修学分的比例约为7%。 外语课时明显低于语文、数学、体育、艺术等科目。

教育部在复函中明确英语学习评语，目前外语统考安排是根据中央高考改革顶层设计确定的。 2014年教育部答复全国人大代表降低英语教学比重建议，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确规定统一高考语文、数学、外语科目不变，成绩不变。保持不变。

教育部在回函中表示，教育部以语文、道德法治（思想政治）、历史等学科为重点，将中华优秀传统教育有机融合。 同时，将我国优秀传统文化纳入高考内容英语学习评语，并对高考内容进行改革。 高考试题将根据高中课程标准和高校人才选拔要求英语学习评语，构建全面测试德、智、体、艺、劳技能的内容体系。 近年来，注重通过多种形式审视中华优秀传统文化相关内容，引导学生增强民族认同感和民族自豪感英语学习评语，坚定理想信念。