英语学习反思 数字报检索

中国人的汉语水平日渐下降，需要通过读经等方法来“拯救”汉语的论调并不新鲜。每当谈及汉语水平的下降，一些人常常以英语“过度”普及为借口。然而英语学习反思，这些想法背后的文化心理不难猜测，影响他们对这些问题的看法的无非是民族自尊心。这个问题一经提出，便引来不少人的响应。英语普及是否是影响汉语发展的“罪魁祸首”，取消英语考试是否能有效提高大中学生的汉语水平，都不是持这些论调的先生们主要关心的问题。而如果他们真的深入研究过这个问题，对大中学生的学习生活状况有大致了解，他们大概就不会如此简单地处理这个原本就很复杂的问题了。

上课时，我曾听英语老师讲过，英国人曾经面临捍卫“纯正英语”的问题。为了避免让英语“混杂”，一些专家引经据典、言辞激烈，誓言要捍卫英语的纯正性。而那些认为英语的发展要与时俱进、适时吸收新鲜血液的人，也各有各的道理和根据。时隔多年，究竟哪种观点更为合理，已是不言而喻的。

值得一提的是，能看懂弗吉尼亚·伍尔夫和乔治·奥威尔的英国青年，未必能看懂莎士比亚的作品。我们很难想象，20世纪的伍尔夫和奥威尔在写作中，还用到了莎士比亚时代的词汇。同样，今天研究中国文化的人，也面临着两个传统，一个是我们所谓的文言文英语学习反思 数字报检索，一个是五四新文化运动提倡的白话文传统。我们常说要大力发展传统文化事业，但首先要知道，要发展哪一种？从某电视台的“汉字拼音大赛”来看，正在发展的传统，主要是以文言文为主。

据《汉字拼读大赛》的策划人介绍，该节目的目的是弘扬传统文化。弘扬传统文化是好的，但能写出一些超出日常使用范围的字，是否能称得上有文化，或有深厚的语言功底，还有待考证。据悉，比赛前，参赛选手将接受严格的“训练”，这种训练方式的有效性不禁让人质疑！而且，千万不要成为鲁迅先生笔下的孔乙己，以能写出四种“徽”字而自豪，这是多么悲哀啊。在我看来英语学习反思，汉字拼读大赛虽然号称以弘扬传统文化为目的，但借着近年来的汉语热英语学习反思，多多少少有些“炒作”。各家电视台纷纷效仿，更是有作秀的嫌疑。

甚至有人认为，为了快速提高汉语水平，复兴民族文化，干脆就不学外语，不参加外语考试。这种想法用心良苦，但太过简单，有点幼稚。更何况现在英语越来越实用，从各种考试的客观需要来看，这种建议肯定不可行。太过粗暴、太过生硬，最好还是不要做了。

我曾经看过一篇专家写的文章，反思大学生的英语学习。文中提到，如果一个学生从中学到大学只学过科技英语、报刊英语，却从来没有读过拜伦、雪莱的诗歌，甚至没有读过莎士比亚的任何一部英文原著，他就不可能真正体会到英语的美，也不可能真正掌握英语，因为英语的真正魅力就体现在这些流传多年的经典诗歌和散文中。辜鸿铭先生曾说过，要真正学好、掌握英语，你必须心中有几部文学名著。朱光潜先生也说过类似的话。

参照种种事实，我们应该认识到，汉语水平的下降并不是由于外语过度普及等客观因素造成的英语学习反思，大肆宣扬汉字的“工具性”和“实用性”，在大中学生教育中不遗余力地增加词汇练习和“魔鬼训练”，都无法有效阻止学生汉语水平的下降。（西安市曲江一中 郭毅同）

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