践行新教材 赋能新课堂 记淮滨县实验小学2024年秋季三年级英语新教材培训活动

秋意渐浓，风微凉，时机恰到好处。初秋九月，我们在时光中奔波找英语培训，在学习中成长。 9月19日，由淮滨县教研室组织的“2024年秋季三年级英语新教材培训”在淮滨县实验小学隆重举行。

参加活动的有教研室焦爱琴、王伟老师，实验小学业务领导，以及全体三年级英语教师。

本次新教材培训会由实验小学英语教研组组长陆频主任主持。她详细介绍了本次培训活动的流程。

会议开始，实验小学副校长黄国林致欢迎辞。她语重心长地说：小学英语新课程标准、新教材将如何实施？老师们热心指导、引领。我院教研室急于满足老师们的需求和想法，及时举办了本次培训。是的，只有与时俱进，不断变革，我们的课堂才能如源源不断的活水，不断流淌，常新不息。那么，最好的办法就是不断学习、不断提高，才能与时俱进找英语培训，实现教师的价值。预祝老师们在本次培训中取得丰硕的收获。

活动当天上午，教研室王伟老师对全体三年级英语教师进行了新教材培训。她讲解了教材解读、必学部分教学技巧、课堂建议三大内容。通过新旧教材的对比，她提出了新教材的编写思路：

1、培育家国情怀，践行核心价值观。育人要从小事做起，始终把育人放在第一位。

2、以问题为导向，构建基于素养的整体单元设计。

3、紧扣主旋律，紧密联系学生生活。

4、面向全体学生践行新教材 赋能新课堂 记淮滨县实验小学2024年秋季三年级英语新教材培训活动，关注共同基础和差异化需求。

5、加强系统衔接，注重适教适学的教材设计。

6. 建立教学评价的一致性。

当天下午，教研室焦爱琴老师就本单元整体教学案例及选修部分专题进行了讲座。她以第一单元：交朋友和第二单元：不同的家庭为例找英语培训，向老师们讲解了新教材的整体单元教学是如何实施的。新教材突出主题，注重话语，围绕单元主题编写话语内容。按照评分要求，将语言知识、文化意识、语言技能、学习策略等融入到单​​元话语和活动中。她提出，必须明确章节之间的逻辑层次关系，才能准确把握教学重点。

只有明确了方向，才能知道自己要去哪里，只有集中精力，才能谱写出美丽的篇章。教材是教师教学和学生学习的重要载体。教材的变化与教师教学策略和方法的变化有关。 2024年秋季学期，是义务教育进入新课程标准、新教材、新课堂一体化的关键时刻。这次培训是一份及时的礼物。通过本次教材培训，教师们对新版英语教材有了更全面的了解，明确了工作思路，明确了今后工作的目标和方向。新教师将以此为起点，满怀希望地探索“新课程标准、新教材、新课堂”三大新路径。他们眼里有星星找英语培训，追逐光明并遭遇光明，行走在光明中。