数字化赋能初中英语课堂教学 | 中国教师报课改中国行（英语）公益教研会在长沙顺利召开

为进一步深化课程改革，加快教育数字化背景下英语课程教与学方式转变，提高初中英语教师对新教材的理解、应用和驾驭，10月16日下午2024年，由中国教师报社、长沙市教育科学研究院主办，长沙北衙中学主办，天学网·数字化教学研究院协办的“中国教师申请课改中国行（英语）公益活动”教研会暨新课程标准、新教材、新课堂——初中英语课堂教学数字化赋能》研讨会在长沙市北雅中学举行。

罗健，中国汉语教师课程改革项目主任（英语）；黄俊山 长沙市教育科学研究院院长；陈银芝，开福区教育局党组成员、副局长；长沙市教育科学研究院办公室主任程健、长沙市教育学院办公室主任李文刚、开福区教育局基础教育科科长邹荣、初中李锐武汉教育科学研究院英语教学研究员 长沙市教育科学研究院中学英语教学研究员李宇、长沙市北雅中学校长李朱、英语老师于文谦等领导及嘉宾武汉市第四十五中学的老师参加了本次活动。线下参与教师860人。人数超过12,000人。本次活动在中国教师报视频号和天学网·数字教学研究院直播平台进行直播，在线观看人数超过12000人。

活动伊始，李朱对领导嘉宾和各位参会老师表示诚挚的欢迎。他强调线上教学英语，教育是国家和党的大事。新时代背景下，深化课程改革、推动教育高质量发展是我们义不容辞的责任。一个教育者的使命和责任，希望这次公益教研活动能够为初中英语教育擦出不一样的火花。

黄俊山在致辞中表示，在数字化浪潮中，把握时代潮流，实现教育数字化具有重要意义。他希望通过这次活动能够激励大家做出新的探索和尝试，为长沙的教育改革注入新的动力。

罗健在致辞中首先介绍了中国教师报的基本情况。作为全国主流教育媒体，自创办以来，始终秉承“走近教师”的办报理念，努力“为教师说话、让教师说话、说教师的话”。 ”，是一份深受教师喜爱的“家长报”。他表示，本次活动将进一步推动数字化教学发展，与一线教师分享最新教学成果和地区先进经验，促进教学水平提升“三新”背景下的质量。

数字展示，创意点亮新课堂

于文谦首先为我们带来了一堂生动的新教材演示课。 “听前”，她通过词汇学习来确保学生对听力材料中的关键词做好充分的准备。 “听力”线上教学英语，她巧妙地训练学生预测、推理、选择性注意等听力策略线上教学英语，提高学生获取信息的能力。 “听完之后”，她通过模拟校园导游介绍，引导学生进行话语分析。学习内容紧密结合实际生活数字化赋能初中英语课堂教学 | 中国教师报课改中国行（英语）公益教研会在长沙顺利召开，增强了学生的实际语言应用能力。于文谦将新教材中的主题与学生的实际生活结合起来设计教学活动，不仅培养了学生的团队合作能力和创造力，也充分体现了新课标背景下英语教学的创新与实践。 。

专家视角，解读新课标、新教材

李锐以“大单元视角下的教-学-评一致性课程类型与班级设计”为主题进行讲座。李锐首先回顾了“三新”政策对初中英语教学的背景、主要内容和深刻影响。随后，李锐详细讲解了如何分单元进行整体教学设计。通过新旧教材的比较，论证了新教材在内容整合、情境创设、任务设置等方面的优势，并指出在大单元教学中应注重系统性、知识的连贯性和逻辑性。此外，他还分享了如何设计符合学生实际认知模式和学习需求的教学活动，并重点介绍了如何实现“教-学-评”课型与课堂设计的一致性，并深入讲解了“教-学-评”。 “-学-评”一致性的实践策略为参与教师提供了宝贵的经验和启发。

长沙华一中学英语教研组组长朱跃岭做了题为“数字化转型背景下的初中英语教学实践——以长沙华一中学为例”的讲座并展示了典型应用案例的数字化教学。朱老师介绍，学校利用天学网等平台线上教学英语，将数字技术融入词汇和听说教学，取得了显著成效。数字化教学保持学生主体地位，提高学习效率；优化教师教学活动，提高课堂效度；它打破了课堂上的课外障碍，提高了教学效率。