英语学习60年：从“hands up”到“what's up”

2009年，新中国迎来60华诞，回首60年来中国人求学英语的经历，不仅有趣有趣，而且颇具意味。

新中国成立之初，“片面”的外交政策和大量的苏联援建工程，造成俄语人才空前短缺。学习俄语也成为国家、组织和个人都支持的事情。Raj”是时尚的代名词。据报道，到1953年，七所师范大学的英语系已停止运作，许多中学也不再开设英语课程，转而教授俄语。 英语，除了“Hands up!”（举起你的手），“Freeze！”（不要动），“Put your weapon down!”（放下你的武器，不要杀人！） ，基本消失在人们的视野中。

从50年代末到十年浩劫结束的近二十年里，虽然英语走进了大学和中学的课堂，但在“越知识越反动”的时代， 英语 教室里的学生只能学习一些生硬的政治口号英文翻译。大量与生活相关的词汇和场景，因为被贴上了“资产阶级”生活方式的标签，不可能出现在英语课本中。

改革开放后，当我们打开国门英语学习口号，发现外面的世界变化之大，超出了我们的想象。对外合作、项目引进、新技术的学习，都需要熟练掌握外语。此时，英语凭借自身的语言特点和美国的优势力量，已经成为外交、经贸、科技、旅游等领域的国际标准语言。由此，中国进入了全民学习的火热时代英语。

火热的时代需要热情的榜样。坐在轮椅上，张海迪这个自强不息、坚持自学的时代楷模英语，给了无数人努力学习的信心和力量。还记得听张海迪事迹汇报的时候，我才十几岁。她说起有一次她因为感染发高烧，昏迷了好几天。退烧后，她做的第一件事就是背10个英语单词，看她的记忆力是否受损。那时英语学习60年：从“hands up”到“what's up”，我为她的坚持所折服，也感到内心深处的震撼。从此，“背单词”对我来说不再只是一道简单的英语学习题，而是考验我毅力和信念的试金石。

那个时候大家都在学习英语，面临的最大问题就是没有教材。解放前的教材早已一筹莫展，解放后英语教材的编写也基本陷入停顿。可以说文笔严谨，质量上乘。于是英语学习口号，著名学者、英语教育家徐国璋（即后来的“徐国璋英语”）于1963年所著的《英语》成了几乎人手一本的教科书。据说很多留美学生都是从中国带的“徐国璋英语”。有老外很好奇，来美国为什么要带中国主编的英语教材？他们说：看来徐国璋还是踏实的。“徐国璋英语”创造了我国英语教科书几十年畅销、影响几代人的神话。在当时的人们看来，这个神话将继续成为理所当然的事情——直到它的终结者出现。

1967年，英国朗文公司出版了LG亚历山大编写的新概念英语系列教材。本书由难到易分为四个级别。每个级别都有教师用书和学生用书，并配有录音带。教材所选课文短小精悍，趣味性强，后面的习题针对性强。20世纪80年代初，这套教材的盗版在国内首次出现。这套书的书名被严格地逐字翻译为“New Concept英语”。英语”及其配套书籍、配套音像制品、培训课程，依然是众多英语学习者的首选。“新概念英语”带来的先进教材编写理念

20世纪80年代中后期以来，出境旅游热潮不断。对于坚信“学好数理化，走遍天下都不怕”的优秀中国大学生来说，进入北美大学最大的障碍莫过于冠冕堂皇的“托福”名字和GRE，绰号“鸡阿姨”。这时，北京大学英语系的一位年轻教师迫于生计，开始了他的讲学和办班生涯。几年后，1993年，一所名为“新东方”的私立学校成立。英语教育的新时代开始了。

当中国人的英语语法和词汇能力逐渐提高，T和G分数开始在东亚引以为豪时，新的问题又出现了。经过多年的学习，我们逐渐发现，我们的英语是中式英语、聋子英语或哑巴英语。随着电视这一家庭新媒体的全面普及，一套轻松愉快、充满美式幽默元素的英语教学电影家庭专辑《走遍美国》成为新焦点。我们惊奇地发现，原来学习英语可以不用一一依赖课文，学习英语可以不用关心语法，学习英语可以非常酷。《穿越美国》最火的时候，连“美国”这个词都

进入21世纪，互联网的兴起让每个人都拥有了前所未有的丰富的学习资源。以前只能在少数大学图书馆才能看到的外文报刊，现在几乎可以在网上看到；而我的电脑上插着耳机和麦克风，曾经价值几十万的东西，只是英语专业学生专属的语音教室。中国人的英语学习也进入了目标多元化、手段多元化、形式随意的时代。学习 英语 现在既不神秘也不可怕。从北京社区长辈学习的指导英语，到大学生奋斗的四六年级；从幼儿园小朋友学的英文儿歌英语学习口号，到大学里英语专业教授的同声传译，今天的中国，英语在学习和教学中呈现出的多样性令人目不暇接、目不暇接。这时候，我们的心态不再是初次接触时的僵硬和严肃，以及逐渐加深的狂热和坚持，而是经过充分的沟通和了解后更加的随意和从容。这个过程就像是英语里对一个人的问候，从一开始老土的How do you do，到后来的Hello，最后再到不经意的Hi，what's up等你们熟悉了. 学与教中呈现的五花八门，令人目不暇接，目不暇接。这时候，我们的心态不再是初次接触时的僵硬和严肃，以及逐渐加深的狂热和坚持，而是经过充分的沟通和了解后更加的随意和从容。这个过程就像是英语里对一个人的问候，从一开始老土的How do you do英语学习口号，到后来的Hello，最后再到不经意的Hi，what's up等你们熟悉了. 学与教中呈现的五花八门，令人目不暇接，目不暇接。这时候，我们的心态不再是初次接触时的僵硬和严肃，以及逐渐加深的狂热和坚持，而是经过充分的沟通和了解后更加的随意和从容。这个过程就像是英语里对一个人的问候，从一开始老土的How do you do，到后来的Hello，最后再到不经意的Hi，what's up等你们熟悉了.