5岁接触英语较科学

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幼儿教育世界

两岁后停止“鹦鹉学舌”

研究发现，11至13个月大的孩子习得的单词与成人教师使用的单词一致率高达80%，但到了14个月，一致率下降至38.5%。 也就是说，13个月前，模仿是这个年龄段孩子学习语言的主要方式之一。 然而，随着儿童语言能力的提高，儿童开始通过其他渠道（例如交流）习得单词。 教孩子学习单词必须基于他们的理解。 模仿他们不懂的句子，至少在当时，只是人云亦云，不能说是真正的语言。

因此，2岁以上的孩子不宜采用简单的模仿进行语言教学。 相反，他们应该解释词汇的含义并举例和应用。瑞丽

对于学习语言，最好在孩子进入青春期之前进行。 这是最好的年龄段。 如果过了青春期再学习一门语言，一定程度上会更加困难。 对于学龄前的孩子来说，最好选择5岁左右学习英语，这样比较科学。

学习外语时5岁接触英语较科学，最重要的是学好听和说。 对于孩子来说，幼儿期是接受能力最强、语言模仿能力最强、对任何新语言尤其是语音学习具有极大开放性的时期。 由于母语的发音规则对孩子英语学习的干扰较小，而且孩子可以利用大量的肢体动作来学习，孩子可以很快获得学习英语的乐趣，养成独特的英语思维模式，用英语思维来学习英语。思考问题。 因此几岁学英语比较好几岁学英语比较好，与成人相比，孩子学习英语更有优势。

对于5岁的孩子来说，此时在幼儿园就已经学会了拼音几岁学英语比较好几岁学英语比较好，辨别能力很强，能够清晰地区分拼音和英文字母。 如果年龄太小的孩子过早接触英语，在学习拼音的声母、韵母时就会与英语中的字母混淆，孩子会更加吃力。 因此，提醒家长不要急功近利地急于开始英语教育。

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