专家点评2022年上海中考英语试卷：素养立意 以文育人

通过文学教育人们

2022年上海初中的学术成就考试英语考试论文坚持完全执行该党的教育政策，执行培养道德和培养人的基本任务，并关注英语中学生核心识字能力的发展。测试论文基于课程标准，遵循“一致的教学评估”的原则，并基于教学和学习的实际状况，并全面测试了基本的语言知识和基本语言技能。该测试论文的重点是测试内容的覆盖范围，突出了使用语言的能力，掌握测试问题的适当性，注意学生的感受，并注意文化意识的培养和对思维能力的刺激，这在初中英语中具有积极的指导作用。

精心选择的语料库反映了教育人们的价值

测试论文实施了培养道德和培养人的基本任务，反映了五种教育的价值取向，并全面发挥了英语主题的教育功能。整个测试纸都有丰富的语料库，各种各样的主题，各种流派，简洁的语言和真实的表情。

主题的聆听部分涉及年轻人的家庭责任感，环境意识，积极的态度和合作精神，参与学校全面的实践活动；词汇和语法零件中的单一句子和话语很好地反映了沟通和教育的价值，例如关怀社区中的老年人，促进民族文化，提倡绿色旅行，提高安全意识并学习航空航天精神。话语倡导年轻人建立对社区公共福利热情的社会责任感。阅读部分涵盖了解释性文本，传记，论证文本和故事文本等，并介绍了三种新颖而有趣的科学和技术发明，《中国清朝女性天文学家的成就》，年轻人的理性消费的重要性以及家庭教育方法的同等照顾和尊重和尊重等等等，等等等。

语料库的全部数量与学生的实际生活接近，符合学生的认知水平，很容易引起学生共鸣，有利于学生的理解和表达。在为学生提供语言经验，思维和看法的载体时，它也更好地实现了该主题的教育价值。

其次，设置情境任务以实施核心素养

测试论文侧重于该主题的核心素养，全面测试英语学科在初中的基本知识和基本技能，并测试学生通过任务设计和上下文创建在真实背景下分析和解决问题的能力。

阅读部分的设计不仅测试了学生对文本信息的锁定和提取，而且还要注意学生对文本的整体理解，并注意检查学生的核心素养。例如，需要阅读后回答最后一个问题，以根据全文理解故事和人物的情绪，并说明猜测的原因。这个问题全面测试了学生的整体阅读理解能力，逻辑思维能力和语言表达能力。

写作问题的设计延续了近年来的开放性和选择性特征。通过创建校园活动实践和经验的上下文，它提供了足够的内容选择和语言表达空间，以最大程度地展示学生的全面语言应用能力。学生需要结合学校的学校特征和个人发展需求，表达自己的想法，并从大师的角度来解释他们的原因。不同级别的学生可以写一些东西。

整个卷的情况涉及饮食，风筝制作，中国历史名人等传统的中国节日，使学生能够感受到中国文化的魅力，培养对国家的感情，增强他们的文化信心，并增强他们对用英语讲好中国故事的认识。

第三，发挥指导作用来促进教学改进

测试纸中的总体结构和问题数保持稳定上海英语学习，难度是中等的。一些文本和问题是以学生喜欢的图片和文本的形式提出的，近年来延续了英语主题测试论文的样式特征，并指导教师根据课程标准和基本学科的要求全面地提高英语教学的质量。

经过精心选择的测试纸，具有各种各样的科目，各种流派，丰富而有趣且具有教育意义；该测试论文的重点是研究学生在实际情况下使用语言的能力，这种情况符合学生的现实，使学生可以学会在真正的问题上用英语做事。这些在每日英语教学中具有积极的指导作用。

在日常教学过程中，教师应全面关注学生的全面语言能力，例如聆听，说话，阅读，阅读和写作，强调基本的语言知识上海英语学习，并专注于整合和运用他们所学到的知识。教师应该完全理解语料库的重要性，并善于探索其人文价值和教育功能。例如，在阅读教学的过程中，应指导学生提高阅读兴趣上海英语学习专家点评2022年上海中考英语试卷：素养立意 以文育人，扩大阅读范围，扩大阅读量以及提高语言能力和思维质量。例如，在写作教学中，我们专注于培养学生的写作问题评论，语言表达能力和知识转移能力，并帮助学生探索从多个角度思考并以多种方式表达的写作方法。

总体而言，测试论文有利于指导学生将话语用作线索，积累语言知识，探索主题含义，建立文化意识，形成学习策略，并实施新的英语课程概念，这些概念在经验中学习上海英语学习，在实践中应用和转移创新。