中国教师报课改中国行（英语）公益教研会在襄举办

为深入贯彻党的二十大报告“推进教育数字化”的战略部署，积极响应教育部“数字赋能教学质量提升”号召教育部《深化基础教育课程教学改革行动计划》，深入贯彻新课程标准。精神，推动英语课程教学和学习方法改革，助力提高襄阳市初中英语教学整体水平。本届大会由中国教师报社、襄阳市教育科学研究所主办，襄城区教育科学研究中心、襄阳市五中附属初中承办。天学网·数字化教学研究院协办的中国课程改革（英语）公益教学研究研讨会“数字化背景下以核心能力为导向的初中英语教学设计与实施研讨会”于襄阳成功举办2024 年 10 月 28 日。

罗健，汉语教师课改中国行（英语）项目主任；罗志辉，湖北省教育科学研究院评价研究室主任、中学英语教学研究员；黄旭明，襄阳市教育科学研究院院长；襄阳市襄城区教育局党委委员、副局长齐伟，襄阳市五中附属初中党委书记杨立军，初中校长王玲襄阳市五中附中 董静 襄阳市教育科学研究院初中英语教学研究员 吴桂华 武汉市果湖二中教师 向阳荣教育科学文化卫生部新闻中心副主任张莉等领导嘉宾出席活动。开幕式由董静主持，议程由相城区初中英语教研员李勤主持。来自襄阳市各县市的初中英语教学研究人员、教研组组长、备课组组长、骨干教师等400余人线下参加会议。本次活动还通过中国教师报视频号、向阳教育发布视频号、天学网·数字教学研究院直播平台同步直播，在线观看人数超过18700人次。

活动伊始，襄阳市五中附中师生为大家献上了一场精彩的识字展示活动，“英语”因你而美丽，“语言”因你而独特——大型识字展示活动音乐剧《Do Re Mi》。

开幕式上，杨丽君代表学校致欢迎辞，对线上线下参与活动的教育同仁表示欢迎和感谢，并指出在英语教学中要注重培养学生的语言能力能力、思维素质、文化意识和学习能力。英语学科各个维度的核心能力，形成了适应终身发展和社会发展需要的英语学习所必需的品格和关键能力。

齐伟在致辞中表示，近年来，相城区教育局在推进基础教育改革、推动教育高质量发展方面做出了一系列合力努力，努力打造“精致相城、学习快乐之城” ”。

黄旭明在致辞中表示线上教学英语，教育是国家发展的基石。作为国际交流的主要工具，英语教学质量直接关系到学生的未来发展和国家的国际竞争力。近年来，随着教育改革的不断深入，初中英语教学也面临着前所未有的机遇和挑战。新时代背景下如何深化课程改革、推动教育高质量发展中国教师报课改中国行（英语）公益教研会在襄举办，是每一位教育工作者的使命和责任。

罗健在致辞中表示，本次会议的主题不仅体现了新课程标准核心理念在实际教学中的运用，也是积极响应国家《深化基础教育课程改革行动计划》的举措。教育部提出“通过数字化手段提升教学质量”的号召，并介绍了中国教师报社及“课改中国行”公益活动的初衷和意义，并预祝本次活动取得圆满成功。

初中英语阅读教学创新与实践：异构班级、课堂阅读与延伸阅读

襄阳市老河口市第四中学英语老师王江涛和襄阳市诸葛亮中学英语老师陈汉禄以“同班异构课例”为主题，共同演示了同班异构课例。绿色礼物”。两位老师都把重点放在了阅读教学上。讨论分内部阅读和延伸阅读三个部分进行。

随后，襄阳市五中附中英语老师吉翔教授了新民教育出版社出版的九年级第二单元阅读课《世界各地庆祝新年》，并演示了KWLW教学法在阅读教学中的实践与应用

襄阳市东晋新区晋源中学英语教师任艳丽教授延伸阅读课《川剧变脸》，增强了学生对中国传统文化的兴趣和热爱，传播了川剧的魅力。中华文化更加广泛。到世界各地。

数智课堂研究：专家深度解析与前沿探索

吴桂华分享了数字化转型背景下初中英语教学实践成果。她从数字化转型对初中英语教育的影响出发，介绍了数字技术在学校英语教学中的实际应用线上教学英语，给教师带来了新的启发。

下午，董静、襄阳市法隆中学教师赵贤、襄阳市第四中学义务教育部教师刘飞儿带领8班（14名）学生襄阳市五中附属初中）表演英文歌曲《Only Love》为活动拉开序幕。

初中英语教学示范：语音语法创新实践

襄阳市庞公学校英语教师涂新玲教授新民教版七年级《Unit5发音-2c》课例，为七年级新教材增设发音学习部分树立了良好榜样。

枣阳市第六中学英语老师李飞、襄阳市第二十三中学英语老师吴怡婷、襄阳市第十九中学英语老师范文静City分别带来了七年级新教材语法教学设计的介绍。三位老师突破教学常规，在语法教学模式上大胆创新。

专家点评：初中英语教学新理念与实践

罗志辉进行课程改革指导和讲座，对襄阳初中的英语教学和研究工作给予高度评价。她表示，教学老师结合初中生心理发展特点，创设各种教学情境，利用音频、视频和人工智能技术丰富教学环节，培养学生听、说、读、写、写能力的发展。阅读能力线上教学英语，从而提高学生的思维能力。同时提出阅读文本理解的检测方法可以多样化。她结合当前教育形势，深入剖析了“三新”背景下初中英语语法教学的新理念、新方法。教师要因材施教，根据学生的母语背景、语言水平和学习进度这三个方面进行考虑和分析。一方面是学生学习的难点，让他们集中精力。

活动最后，董静对本次活动进行了总结。她提到线上教学英语，这次公益教研活动不仅为一线教师搭建了交流、互相学习、共同成长的平台，也是推动教育创新、提高教学质量的重要力量。希望与会教师携手努力，勇于实践，将数字技术融入课堂教学，推动新课程标准、新教材在课堂生根发芽，谱写英语教育美好未来在襄阳市初级中学。