高二一个假期，英语成绩从35分提升到90分，他的学习方法值得借鉴

不久前，我分享了一个高中生，他用了三个月的时间，将英语的成绩从75分提高到120多分。之后收到很多家长和学生的留言，要求改进英语成就的方法。

记得刚开始教学生的时候高二一个假期，英语成绩从35分提升到90分，他的学习方法值得借鉴，最怕学习成绩好的学生和学习成绩差的学生。英语110分左右的学生成绩提升不易，成绩差的学生成绩提升也不易。多年来，我一直认为分数在70分左右的学生应该提高分数。

但是，这几年接触了各种年级的学生，对各种学生的问题有了更深的了解。在这几年的教学中，我见证了很多学生从低分到高分，有的学生甚至发生了质的变化。经过这几年教学经验的积累，对于不同分数的学生，我现在有了自己独特的提高分数的秘诀。

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高一期末考试英语只有35分英语辅导班哪个比较好，一个暑假就要涨到90分

理科生小张同学当时正在当地一所低水平的高中读书。近年来，由于种种原因，学校不再招收高中生。小张在高一的英语期末考试中得了49分。其他年级虽然在全校名列前茅，但有一个科目与其他同学有英语的分数差距。

后来他决定利用暑假学习英语英语辅导班哪个比较好，于是找了老师补课。当时我给他考了个入学考试，他只考了35分，比期末考还差。

据了解，孩子从小就被英语补过，上过各种补习班，但成绩一直没有提高。在他上初中的时候，英语 一直是他的弱项。虽然不断补课，但中考他只考了70多分，好不容易考上了高中。

到了高中后，由于高中英语的特点，学校老师传授的知识与考试关系不大。许多学生利用 英语 课来睡觉或做其他科目的作业。小张也是如此。慢慢地，随着他的成绩下降英语辅导班哪个比较好，他对 英语 学习失去了兴趣。

但是孩子最大的特点就是听话，只要老师或者家长有要求，他们就会服从，而且能够认真完成。为了满足父母的要求，我选择在这个暑假学习英语。所以一开始，孩子们上课经常迟到。

虽然每次作业都按时按量完成，但上课查词汇时，总是要看半天，说昨天背了，今天忘了。但无论如何，每天的单词检查是必不可少的。

一般来说，我们每一节课都由三部分组成。首先是词汇检查，然后是每节课的作业检查和讲解。然后开始学习新的知识点。对于新学的知识点，下节课一定要抽查、提问，这样才能记住得更牢，掌握得更好。

就这样，孩子英语经过一个暑假的学习，在开学后的第一次月考中取得了91.5分。随后的两年里，英语的成绩一直稳定在100多分，最终高考考入了山西的一所大学。

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从他身上，以下几点值得我们学习

关于文字。英语 是一个积累的主题。高考会考查从初中到高中学过的所有单词，而词汇在考试中占有很大比重。词汇量的多少直接决定了英语的成绩水平。因此，在平时的学习中，一定要注意词汇的积累。

高中三年英语的题型和知识点都差不多，唯一不同的就是词汇。高一和高二的试卷主要涉及当时学过的词汇，所以在平时的学习中，主要是用课本上的单词。如果你的精力允许，你也可以适当背诵课外词汇，但前提是你必须记住每个单元的单词。

关于知识点。高中英语是对初中所学知识的延伸和强化。高中学的知识点基本上是初中接触过的，但是初中的老师不解释太多，往往只是用固定的搭配和固定的句型来学习和记忆。但是到了高中英语辅导班哪个比较好，对于所有的知识点，我们都要“知其然，知其所以然”，还要掌握每个知识点的考试形式和出题技巧。

英语与其他科目不同，主要是知识点有限，初高中学的知识点是一样的。如果能在高一或高二就掌握所有的知识点，到高三学起来就会轻松很多。

英语的知识点主要包括词法和句法两部分。对于这一类，我们需要掌握每一类词的基础知识点和考点。句子是高中语法的重点，主要包括各种从句和一些特殊的句型。在后面的文章中，我会一一讲解。

关于做题。词汇和知识点只是英语学习的基础。掌握了基础之后，只有多做题才能提高成绩。学生只有做题才能找到自己的问题并解决。

很多同学对题目有误解。有的只注重数量，忽视质量。

所以，做题的关键在于数量，而不是做的越多越好。你必须选择适合你的问题。只有这样，问题才有意义，才能提高成绩。

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寒假即将来临，是时候了解 英语

英语学习是一个长期积累的过程。在校期间，有生词要背，有新知识要学，有老师留下的作业。学生很难找到很多时间自由复习。所以，假期是学习 英语 的最佳时机。

寒假将至，英语成绩较差的同学一定要抓住机会弯道超车。在此之前，一定要做好计划，制定详细的假期计划，并严格执行。家长最好负责监督检查。

最好天天做机会，每天的计划应该包括以下几点：每天背多少单词，每天做什么题型，每天学习什么知识点等等。第二天生词，一定要复习前一天背的内容。单词只有多复习才能记得更牢。

希望以上的学习方法能对学习过的同学有所帮助。有什么问题可以在评论区给我留言。

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