数字化赋能初中英语听说课堂教学及成果展示在深圳举办

11月5日，由中国教师报纸和深圳教育科学学院主持的中国教师报纸和深圳教育科学学院，由中国教师的报纸课程改革中国巡回赛（英语）公共福利教学和公共福利教学和公共福利教学和公共福利教学和研究协会。它在深圳举行，数字教学研究所提供技术支持。会议的重点是“初中英语教室教学和成就展示的数字授权”，共同研究了理论和实践，共同的机会和挑战以及共享的资源和结果。

高中英语课程标准校长Mei Deming教育部的修订小组，强制性教育英语课程标准修订小组，上海外国研究教授教授Luo Jian数字化赋能初中英语听说课堂教学及成果展示在深圳举办，中国中国课程改革巡回演出深圳教育学院的中国（英语）项目Li Rui，初中英语教学和研究人员，Li Min，Futian District副主任Lei Yinghua教育科学研究学院，国际扫盲教育研究系主任，五昌迪，丁格·昌迪义务教育英语课程标准2020版，五十林的外语教育小组党秘书，北京80号中学教师Guan Jun，老师Xing Yunshan，北京80号中学以及其他领导人和客人参加了会议。有500多人离线参加了会议，包括深圳各个地区的初中英语教学和研究人员，教学和研究小组领导者，课程准备小组领导者和各个学校的骨干老师。该活动通过中国教师的视频帐户和数字教学研究所实时广播平台视频帐户在线直播义务教育英语课程标准2020版，在线观看了18,000多个观看。

开幕式：辞职

丁·昌伊（Ding Changyi）在讲话中说，学校不断深化教育和教学改革义务教育英语课程标准2020版，促进了生动的教学，对扫盲的呼吁做出了回应，并不懈地努力培养新时代的才能。

罗·江在演讲中说，这次会议的主题不仅反映了课堂教学实践中新课程标准的核心概念的转变和应用，而且还提供了“在“行动计划”中，教学质量的数字能力加深基础教育课程教学改革“教育部。 “课程改革中国巡回赛”慈善活动。

主题说明：数字化赋予初中英语课程

在主题详细课程中，李·鲁伊（Li Rui）提到义务教育英语课程标准2020版，从教育到教育人们，从老师的简单知识授权到使用AI工具以数字方式改变教育，英语老师始终承担着他们的使命，肩负责任，领导着尝试，并积极探索和实践。我希望通过这次会议，英语老师将更加坚定地受到教育，更好地实施新的课程标准，并接受新的教科书。

课程改革报告：以教育工作的精神领导外语教师的发展

我戴明（Me Deming）提供了一份课程改革报告，以指导教育工作者的精神指导外语教师的发展。他分享了五个方面：促进教育者的精神，外语教育的方向，外语教科书的功能，对外语教学方法的理解以及三种外语教义的整合。他鼓励老师依靠教科书和学习教学方法，以不断提高其职业素质。

课堂观察：英语听力和口语课的教学展示

五芬区外语学校（Fubao）的老师Yin Dejiang教授新教科书上海教育版，以供U4的七年级“地球听和说：探索海洋：探索海洋”示范班。北京第80中学的老师Xing Yunshan带来了新的教科书外部研究，U4“庆祝”课堂示例在七年级分享。两位老师都使用数字技术来丰富英语听力和说话课程，并激发学生对学习的兴趣。

班级评估和结果显示：英语聆听，口语和教学的集成 - 学习和评估

李·鲁（Li Rui）首先评论了两位语言输入，学习情况分析，教师互动和学生语言内在化的教师。之后，她提供了一份关于在初中整合英语聆听，教学，学习和评估的探索和实践的报告。她强调说，在研究了新的课程标准和新教科书的应用后，我们应该积极探索如何有效地实施综合策略来进行教学，学习和评估。还建议使用考试反馈机制来建立新的教学模型，促进学习和教学方法的创新并实施核心主题素养。

数字申请案例：AI授权的初中英语写作教学

在典型的数字教学学校共享课程中，Guan Jun分享了“支持AI支持的有关AI-A-Spable Insport in Anive Insported Indimpoperaim in Anive Insported in 英语的教学实践”，并详细介绍了学校在初级数字化中的数字化探索和实际应用高中英语写作教学，并展示了人工智能，大数据等的使用。提高教学效率和质量，同时提高学生的学习效率和兴趣。

在活动结束时，李·鲁（Li Rui）总结了它。她指出，在课堂上建立英语教学评估的综合聆听和说话教学模型至关重要。包括设定教学目标，专注于单位重点，预设教学步骤，选择适当的方法来帮助学生制定学习策略并进行教学评估，教学，教学，教学和教学，以完成教学评估 - 评估综合设计和实施。他还说，这项活动不仅为前线教师建立了一个沟通，相互学习和共同成长的平台，而且还建立了实施新课程标准，促进教育数字化并提高教学质量的重要力量。